15.社會技能不是與生俱來，需要透過學習，因此老師應多對幼兒耳提面命，說明規則的重要性，以增進幼兒的社會互動能力。
(A)O
(B)X

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1. 幼兒園教保活動課程大綱中，將幼兒園課程分為六大領域，以下描述何者正確？ (A)情緒、美感、語文、認知、社會、身體動作與健康 (B)語文、認知、音樂、工作、社會、遊戲 (C)社會、自然、身體動作與情緒、語言、健康、音樂 (D)語文、認知、自然、社會、遊戲、美感

2. 有關幼兒自然科學教育以下觀念何者正確？ (A)從日常生活中取材，運用感官活動，以強化幼兒科學知識的學習 (B)配合遊戲以觀察為中心，不須勉強追究因果關係 (C)自然科學教育的教學重點在科學興趣、態度與方法的培養，以及科學知識的教授 (D)自然科學活動的實施，是希望幼兒能習得發現問題、思考、探究進而學會科學知識

3. 關於幼兒社會行為發展的特徵，下列描述何者有誤？ (A)1至2歲能區分自己的和他人的東西 (B)4、5個月能辨識熟悉的人和陌生的人。 (C)3歲開始競爭，並會有吵架情形。 (D)4至5歲對同伴能表示友善會安慰人

4. 教學媒體的設計原則不含下列哪一項？ (A)多元性(B)精確性(C)精美性(D)精緻性

5. 下列之教玩具設計理念，何者符合嬰幼兒需求？ A.能由循序中漸進學習 B.應盡量使用色彩繽紛的高級材料 C.符合安全檢驗，環保無毒 D.便宜又具教育意義 E.能提供自我糾正，自我學習 (A) ABCD (B) BCDE (C) ACDE (D) ABCE

6. 越具體的教學媒體越能讓幼兒透過感官經驗學習，下列何種排列順序是從具體到抽象？ A.小鳥 B.小鳥模型 C.小鳥標本 D.小鳥戲偶 (A) ABCD 3 1-4-5 (B) ADBC (C) ADCB (D) CABD

7. 學齡前之幼兒參與音樂活動，下列教學技巧的描述何者不恰當？ (A) 合奏以培養團隊精神，不必過於注重技巧的表現 (B) 幼兒唱歌時宜鼓勵大聲朗唱，以表現熟練與精神 (C) 練習時間不宜太長，以 20-30 分為佳 (D) 帶領幼兒利用不同方法和技巧來唱歌，不宜從頭至尾採用同一種方法

8. 有關教學媒體設計及製作流程，包括 A、選擇材料 B、構思教具形式 C、研究教材確定目標、D 試教及改進 E、選擇合適的教具櫃 F、製作教具 G、撰寫教具卡。上述排序何者正確？ (A) BACFGED (B) ABCFDGE (C) CBFGAED (D) CBAFDGE

9. 下列關於嬰兒視覺發展的描述何者有誤？ (A) 出生幾天便有相當成熟的色彩知覺 (B) 喜愛曲線勝於直線 (C) 對於紅黃藍綠的顏色較為偏好 (D) 喜愛立體物勝於平面物

10. 關於教保服務人員說故事時的行為，下列描述何者不適當？ (A) 臉部表情與肢體動作應該富有戲劇張力。 (B) 留意孩子反應，隨時給予回饋 (C) 發音要正確，聲音高低與速度快慢要適當 (D) 座位的安排最好呈半圓形

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