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教甄◆國文(國小幼兒)
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113年 - 113 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:語文科-A(國文)#120132
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17. 亮軒〈窗〉:「從小就耐不住在教室中久坐的人,長大以後, 多半也不會喜歡在會議室中開會。可是教室與會議室又常 屬人生必不可免的命運,於斯情斯景中,窗子變成了絕處 逢生的寄託。」請問對以上文章言外之意的解讀,下列選 項何者正確?
(A) 上課讀書為生命出口
(B) 無論何時都嚮往自由
(C) 上班賺錢是人生追求
(D) 有耐心方能克服挑戰
答案:
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統計:
A(35), B(1845), C(18), D(115), E(0) #3246252
詳解 (共 1 筆)
Jessica
B1 · 2024/06/05
#6121043
亮軒〈窗〉:「從小就耐不住在教室中久坐的...
(共 147 字,隱藏中)
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18. 以下文句釋義,選項正確的是? (A) 「位卑則足羞,官盛則近諛」意同「窮則獨善其身, 達則兼善天下」 (B) 「君子不器」強調「天行健,君子以自強不息」的修 身之道 (C) 「使其中不自得,將何往而非病」說明人生「識時務 者為俊傑」 (D) 「聖人無常師」與「三人行,則必有我師」兩者可相 呼應
#3246253
19. 以下四種字體,依盛行的時間先後排列,依序為何? (A) 甲乙丙丁 (B) 乙甲丙丁 (C) 乙丁甲丙 (D) 乙甲丁丙
#3246254
20. 小花已是「及笄」之年,小強則是「弱冠」之年,小明未 逾「齠齔」,小丹年在「志學」。請問上述四人,年紀最小 的是哪一位? (A) 小花 (B) 小強 (C) 小明 (D) 小丹
#3246255
21. 依據「十二年國教課綱語文領域」的教材選編實施,有關 「識字與寫字」的說明,何者錯誤? (A) 識字學習重點在第一、二學習階段,寫字教學應強調 先認讀後書寫 (B) 第一學習階段的識字應重視「讀以學」,第二學習階 段則是「學以讀」 (C) 第一學習階段的用字,應盡量強調高頻率字,第二階 段則可採部首歸類 (D) 寫字教學不可忽視姿勢及執筆方法,第二學習階段的 字體可斟酌較第一階段縮小
#3246256
22. 《荀子》:「目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰。螣蛇無足 而飛,梧鼠五技而窮。」以下哪一個選項的意思與其相近? (A) 夙興夜寐 (B) 專心致志 (C) 任勞任怨 (D) 同心合力
#3246257
23. 以下關於宋明理學的敘述何者有誤? (A) 理學興起於中唐 (B) 南宋朱熹為集大成者 (C) 又稱為「義理之學」或「道學」 (D) 周敦頤、二程、張載皆為代表人物
#3246258
24. 以下選項中,哪一個選項不是《十二年國民基本教育課程 綱要》「語文領域—國語文核心素養」中「社會參與」所 包含的總綱核心素養項目? (A) 多元文化與國際理解 (B) 道德實踐與公民意識 (C) 人際關係與團隊合作 (D) 科技資訊與媒體素養
#3246259
25. 下列儿化韻之實際音值,何者與其他三者不同? (A) 一塊「兒」 (B) 小孩「兒」 (C) 花朵「兒」 (D) 口袋「兒」
#3246260
26. 「做人千萬不要放棄自己。」這一句話裡,有幾個字是「開 口呼」韻母? (A) 2 個 (B) 3 個 (C) 4 個 (D) 5 個
#3246261
27. 以下關於「十二年國教語文領域」國小教育階段的「閱讀」 學習重點敘述,何者有誤? (A) 記敘文含人、事、物、景的背景、情節發展、結局等 文章架構 (B) 說明文包含說明的對象,是以描述、列舉、因果關係、 比較等方式的文本 (C) 抒情文在處理人與人、人與團體之間,不同於情感期 待所使用的固定形式內容 (D) 議論文包含論點、論據、論證三個要素,運用概念判 斷、推理等形式,闡明作者主張
#3246262
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