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教甄◆國文(國小幼兒)
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109年 - 109 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心_教育學程甄選筆試試題:國語文及教育時事議題(國小類科)#98099
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18. 如果課文題目是〈建築界的長頸鹿〉,以下哪一個地標,最可能被列入討論?
(A) 龜山島
(B) 高美濕地
(C) 曾文水庫
(D) 臺北一〇一大樓
答案:
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統計:
A(7), B(7), C(9), D(3122), E(0) #2685715
詳解 (共 2 筆)
一比一比鴨鴨
B2 · 2022/10/26
#5645203
長頸鹿脖子長 題目指『高樓』
2
0
多練習就會更厲害~
B1 · 2021/06/02
#4768249
資料來源
(共 6 字,隱藏中)
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18. 如果課文題目是〈建築界的長頸鹿〉,以下哪一個地標,最可能被列入討論? (A) 龜山島 (B) 高美濕地 (C) 曾文水庫 (D) 臺北一〇一大樓
#2689577
18. 如果課文題目是〈建築界的長頸鹿〉,以下哪一個地標,最可能被列入討論? (A) 龜山島 (B) 高美濕地 (C) 曾文水庫 (D) 臺北一〇一大樓
#3178430
19. Aristotle 將人的靈魂分成理性與非理性的部分,其中有關人類非理性部分聽從理性的卓越表現, 他稱之為: (A) 知性德行 (B) 判斷力德行 (C) 品格德行 (D) 普遍德行
#2685716
20. 林校長對著臺下的系所主任們諄諄教誨的說道:學生是我們重要的顧客與消費者,要善盡一切努 力推銷販售各自系所的課程內容,期能讓學生多多選讀系所規劃的課程。林校長的觀點,比較接 近 I. Illich 所指控學校的哪種神話? (A) 制度化價值的神話 (B) 評量價值的神話 (C) 套裝價值的神話 (D) 自我不斷成長的神話
#2685717
21. M. Foucault 認為規訓(discipline)是一種等級排列藝術,一種改變安排的技術。他強調等級安排有兩 種功能,其一是標示出差距,劃分出品質、技巧和能力的等級,其二是? (A) 懲罰與獎勵 (B) 選擇與分配 (C) 宰制與支配 (D) 奴役與歸屬
#2685718
22. 陳老師主張所謂的道德就是良好的行為習慣,所以在教學過程中經常透過各種教學策略與措施使 學生在日常生活中養成良好的行為習慣。請問陳老師的道德理念比較接近下列哪位學者的主張? (A) I. Kant (B) D. Hume (C) J. S. Mill (D) Aristotle
#2685719
23. 依據「偏遠地區學校教育發展條例」第五條之規定,接受公費分發或是專門為偏遠地區學校辦理 甄選而擔任教職者,且其係接受偏遠地區學校聘任者,則其實際服務年限至少幾年以上,始得提 出申請介聘至非偏遠地區學校服務: (A) 三年以上 (B) 四年以上 (C) 五年以上 (D) 六年以上
#2685720
24. 新北市晴天國小進行「樹屋」的統整教學,各畢業班分別打造一間樹屋,小組成員並實際在樹屋 中生活兩天一夜,除了進行樹屋的設計與打造,各科老師也帶領同學進行森林生態、認識昆蟲、 環境教育等課程的學習,請問此一教學設計,比較接近下列哪一個取向? (A) 問題本位學習(problem-based learning) (B) 專題本位學習(project-based learning) (C) 現象本位學習(phenomenon-based learning) (D) 在地本位學習(place-based learning)
#2685721
25. 張老師進入教學現場幾年了,對於職場中許多不合宜且強制性的規定與作法有諸多的疑慮,幾經 思考後認為若要針對這些不合宜且不具正當性的規定提出改善方針之前,必須先行累積自己的能 量與素養,俟累積至相當能量後再展現對抗的意志與行動,此刻正在蓄積能量的張老師比較接近 F. W. Nietzsche 所主張精神三變的哪一個階段? (A) 嬰孩 (B) 獅子 (C) 駱駝 (D) 巨龍
#2685722
26. 小強老師在為教育諸多概念進行定義時,通常會著重於這些字詞的既定用法,並強調如此的定義 是對這個概念的闡明,比較不會引起爭議。此種定義的作法比較接近 I. Scheffler 哪種定義敘述: (A) 敘述性定義(descriptive) (B) 約定性定義(stipulative) (C) 規劃性定義(programmatic) (D) 批判性定義(critical)
#2685723
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