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115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導教師#140300
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20. 在評估憂鬱症學生的自殺風險時,最重要的預測指標是?
(A) 課業成績下降
(B) 過去是否有過自殺行為或企圖
(C) 與朋友發生爭吵
(D) 宗教信仰的改變
答案:
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統計:
A(0), B(6), C(1), D(0), E(0) #3911186
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/02
#7392330
答案:(B) 過去是否有過自殺行為或企...
(共 211 字,隱藏中)
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21. 柯拉法(Kalafa, J.)提出情緒感受(feeling)、行為反應(action)、改變(change)及預兆(threat)的 FACT 自殺警告訊號,對青少年自殺防治工作有何重要的啟示? (A) 青少年自殺是難以預防的 (B) 常提到有關死亡的話題是人之常情 (C) 青少年在採取自殺手段前通常會有警訊與徵兆 (D) 真正想自殺的人是不會發出訊號的
#3911187
22. 根據 2023 年 8 月 16 日修正之《性別平等教育法》,「校園性別事件」不包括以下何者? (A) A 教師對 B 教師性騷擾 (B) A 教師與 14 歲就讀國二的 B 學生談戀愛 (C) A 教師對 B 學生性騷擾 (D) A 學生對 B 學生的性別特質進行貶抑與攻擊的行為。
#3911188
23. 關於「創傷知情學校」的特色,以下何者為非? (A) 理解學生的問題行為是來自他的性格特質或於兒少時期學習不良的行為因應方式 (B) 學校的教職員工均需要接受創傷知情的訓練,建立讓學生感受到安全的校園 4 (C) 老師們改變教學、輔導方式及管教方法來防止孩子再度創傷 (D) 詢問「你發生什麼事了?」,取代「你到底哪裡有問題?」
#3911189
24. 專輔教師進行憂鬱症篩檢後,發現學生有高度自殺企圖且計畫明確,此時應優先考量的倫理原則是? (A) 保密原則 (B) 預警責任與保護責任 (C) 案主自主權 (D) 忠誠與公平
#3911190
25. 為了提升小明的人際社交技巧,老師拍下小明與其他同學適當社交互動的影片,之後將影片播放給小明看,小明也可以學習新的社交技巧去取代不適當的行為。這是「屬於」行為治療的哪一種示範技術? (A) 參與者示範。 (B) 自我示範。 (C) 現場示範。 (D) 象徵性示範。
#3911191
26. 輔導老師運用「核心正念技巧」來帶領團體。輔導老師引導團體成員學習「情緒性的思考、扭曲的思想,依個人心情而定」。這是「屬於」學習哪一種心理狀態? (A) 情緒心。 (B) 智慧心。 (C) 理智心。 (D) 惑悲心。
#3911192
27. 輔導老師針對一個喜歡未成年違法抽煙的個案,請他列出戒煙的好處與繼續抽煙的壞處。然後引導他每天認真思考這些好處與壞處 10 次。這是運用理情行為治療的哪個認知技術? (A) 因應自我陳述。 (B) 心理教育方法。 (C) 利益成本分析。 (D) 解決問題。
#3911193
28. 個案提及:「我投籃進了好幾球,也有不錯的表現。但一直在意自己投的其中一球連籃框邊框都沒碰到,不斷陷在這個挫折思考中」。這是「屬於」哪一種認知扭曲? (A) 選擇性摘要。 (B) 誇大或貶抑。 (C) 個人化。 (D) 貼標籤或錯誤貼標籤。
#3911194
29. 某國中擬對學生實施創造力測驗,此項測驗的選擇必須具備下列何種信度證據資料? (A) 評分者信度 (B) 折半信度 (C) 重測信度 (D) 庫李信度
#3911195
30. 輔導老師輔導某位經常因為自己遭遇到的困難而抱怨父母親、老師、同學的個案。輔導老師進而幫助個案能認清自己在問題中扮演的角色,並且停止抱怨他人。這是運用存在主義取向的哪個主題和個案進行輔導? (A) 自由。 (B) 責任。 (C) 選擇。 (D) 無意義感。
#3911196
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