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教甄◆國文(國小幼兒)
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102年 - 國立科學工業園區實驗高級中學102學年度第1學期第2次國小資優數學教師甄選試題卷(國語)#10503
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33.「紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了春天的氣息」,是用了「譬喻」的修辭法,下列哪一項也使用了「譬喻」的修辭技巧?
(A) 看!粗大合抱的樹幹,株株頂天立地令人油然生敬
(B) 憂愁是一道藩籬,阻絕了人與許多美麗事物的結緣
(C) 秋天到了,有的樹開始落葉,為將來的冬天而嘆息
(D) 鄉村是舒適寧靜的,而都市是繁華熱鬧的。
答案:
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統計:
A(38), B(1451), C(51), D(54), E(0) #434514
詳解 (共 1 筆)
Have fun
B1 · 2019/06/28
#3445697
「紅紅的玫瑰花園,有如興旺的火海,充滿了...
(共 170 字,隱藏中)
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34. 轉品多在古文詩詞中被廣泛應用,作者將詞性轉換,活化詩文,使描寫之人事物更加靈動有致。下列何者未用此方式? (A) 渡頭「餘」落日,墟里「上」孤烟 (B) 霜「黃」碧梧白鶴棲 (C) 大婦「腰」鐮出,小婦「具」筐逐 (D) 孤帆遠影碧山「盡」,惟見長江天際「流」。
#434515
35.下為鄭愁予<生命>一詩之詩句節錄,請按照詩意與邏輯,選出正確的詩句順序:ㄅ. 「滑落過長空的下坡,我是熄了燈的流星」 ㄆ. 「夠了,生命如此的短,竟短得如此的華美! 」 ㄇ. 「正乘夜雨的微涼,趕一程赴賭的路」 ㄈ. 「待投擲的生命如雨點,在湖上激起一夜的迷霧 」。 (A) ㄇㄅㄆㄈ (B)ㄅㄆㄈㄇ (C) ㄅㄇㄈㄆ (D) ㄈㄅㄇㄆ
#434516
36.下列句子所使用的修辭何者說明錯誤: (A) 就像貓在垃圾堆中找食物,就像他不能停止面對孤獨 ─ 譬喻 (B) 這個城市討厭我們,於是我們互相怨恨 ─ 映襯 (C) 只是你遲到了一千年,黃昏後就不會有夜 ─ 誇飾 (D) 禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也 ─ 層遞
#434517
37.根據內容推論及判斷下列文學家之風格專長,請問此篇短文的作者應為何者? (A) 柳宗元 (B)蘇軾 (C) 韓愈 (D) 歐陽修。
#434518
38.〈臨江之麋〉一文前,尚有作者抒發胸臆之序文,請問作者認為〈臨江之麋〉一文中,臨江之麋便是犯了哪個錯誤? (A) 短視近利 (B) 因噎廢食 (C) 羞與噲伍 (D) 狐假虎威。
#434519
39.「戒」乃是一種以歷史事實或各種事物為題材,闡發某種道理,藉以達成警惕世人的文章。根據此一定義,「戒」最接近何種文章?(A) 寓言 (B) 神話 (C) 祭文 (D) 家書。
#434520
40. 請跟據文意判斷,下列選項中的「之」所指稱之對象,何者與其他三者不同?(A) 畜之 (B) 共殺食之 (C) 怛之 (D) 與之俯仰甚善。
#434521
根據民國101年修正公布之「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」內容,校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件管轄學校接獲申請調查或檢舉時,國小方面的收件單位是哪一單位?(A)教務處或教導處 (B)學生事務處或教導處 (C) 輔導室 (D) 總務處。
#434522
明哲老師想運用Maslow的需求層次論來協助班上學生學習,以下哪一陳述最符合Maslow的需求層次論的觀點?(A)老師要採外控力量誘發學生學習需求 (B)學生的學習需求是被動的,需要老師多督促 (C)要激勵學生求知慾,得先滿足學生「匱乏需求」(D)對學習失去信心的學生大多來自於「生理需求」未滿足。.
#434523
佳慧遭遇困難時,常表現拔頭髮、咬指甲等情形,上述現象最有可能是哪一類型的不良適應行為?(A)焦慮症候群 (B)不良癖好(C)外向性行為 (D)內向性行為
#434524
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