34. 一個班級的團體互動會形成該班級的文化,也就是班級中 默契的價值體系或行為準則,其形成最主要來自何者?
(A)直接教導形成的
(B)同儕遊戲中的動力形成的
(C)社會道德影響形成的
(D)他人設定規則形成的
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統計: A(64), B(3652), C(714), D(130), E(0) #1589620
統計: A(64), B(3652), C(714), D(130), E(0) #1589620
詳解 (共 6 筆)
#7379872
- 班級文化通常是在學生彼此互動過程中,逐漸形成共同的價值、默契與行為模式。
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特別是在同儕互動、遊戲、合作與衝突中,會自然產生群體規範與文化。
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這種文化多半不是教師直接灌輸,而是團體互動動力逐漸形成。
各選項比較:
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(A) 直接教導形成的 → 偏向正式課程,不是班級文化形成的主要來源。
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(B) 同儕遊戲中的動力形成的 → 最符合班級文化的自然形成歷程。
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(C) 社會道德影響形成的 → 影響較廣泛,但不是班級文化最主要來源。
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(D) 他人設定規則形成的 → 規則可影響文化,但文化不只是外加規範。
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