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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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108年 - 108-1 專技高考個案評估與心理衡鑑#74470
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38 個案心理衡鑑報告中,最具有不可取代性的專業內容為下列何者?
(A)當事人背景資料
(B)評估資料的解釋與瞭解
(C)建議的醫療處遇計畫
(D) DSM-5 的診斷
答案:
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統計:
A(160), B(803), C(256), D(208), E(0) #1939945
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2020/12/16
#4437676
諮商師的專業即是對個案形成概念化:怎麼看...
(共 42 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
LIJU CHENG
2024/05/19
私人筆記#5997124
未解鎖
在個案心理衡鑑報告中,最具有不可取代性...
(共 570 字,隱藏中)
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39 你是一位新手諮商心理師,最近接到一個轉介問題是:「個案疑似有妄想的症狀,常對同學說自 己被外星人綁架。」你從來沒有接觸過這一類型的個案,下列那一項作為是最適當的? (A)先和這個個案進行衡鑑,如果遇到問題再請教熟悉此類問題的專家 (B)先諮詢過熟悉此類問題的專家,或是找好適合的督導後,再開始和個案進行衡鑑 (C)先和個案進行衡鑑再視情況決定是否轉介 (D)先閱讀相關的文獻以熟悉此類問題的病徵
#1939946
40 適切性(relevance)是保護受測者隱私的一重要觀念,它指的是什麼? (A)測驗蒐集的資料必須與受測者的成長背景有關 (B)測驗蒐集的資料必須與受測者的心理狀態有關 (C)測驗蒐集的資料必須與受測者的引介原因有關 (D)測驗蒐集的資料必須與受測者的個人隱私無關
#1939947
1關於團體輔導、團體諮商、團體心理治療的比較,下列敘述何者最正確? (A)團體輔導強調成員錯誤價值觀的矯正及正確價值觀的發展 (B)團體諮商每次開始時,宜先有15〜20分鐘的教學或演講以引導討論方向 (C)團體心理治療的進行會導向人格重建或行為重塑 (D)三者中,僅團體心理治療有明確的專業倫理守則
#1939948
2某社區助人機構針對社區一般婦女開辦自我肯定訓練團體,教導那些無法向他人表達自己需 求的女性能夠拒絕別人不適當的要求,也能以自我肯定的技巧表達自己的想法和感受,提升 其自尊及因應人際互動的技巧。根據此團體目標,它最可能屬於那一類型的團體? (A)心理教育團體 (B)心理治療團體 (C)會心團體 (D)任務團體
#1939949
3針對國小中年級學童開設的「網路交友停看聽團體」,分享網路交友的經驗、陷阱,以及與 網友互動的安全保護措施。此團體的性質為下列何者? (A)成長團體 (B)任務團體 (C)輔導團體 (D)討論團體
#1939950
4關於團體緊張狀態的敘述,下列何者最不適當? (A)來源之一是為了爭奪團體的支配權或領導者的注意力 (B)可能源自渴望投入團體以及恐懼失去自我的掙扎 (C)在團體進入工作階段,團體緊張狀態最為顯著 (D)在長期的人際歷程團體中,有時候很久都不會發生
#1939951
5領導者採用下列那一項策略最不可能提升團體凝聚力? (A)催化成員於團體中進行有意義的自我探索 (B)鼓勵沉默或退縮的成員表達他們對團體的看法 (C)肯定成員表達對團體正向和負向的反應或看法 (D)鼓勵成員給予具攻擊性但相當真實的回饋
#1939952
6關於團體溝通,下列敘述何者最不適當? (A)領導者用眼神接觸引導成員發言是一種隱晦的溝通,要儘量避免 (B)以領導者為中心的溝通常會出現在心理教育團體 (C)繞圈發言常在團體之初被領導者所應用 (D)凝聚力、人際學習與宣洩等療效因子,都與團體中的溝通型態密切相關
#1939953
7關於建立治療性團體文化的敘述,下列何者錯誤? (A)具治療性的團體文化是促使團體改變的原動力 (B)團體開始時,領導者猶如過渡客體(transitional object ),是統合團體的主要力量 (C)領導者若禁止成員的某種行為,會帶來批判的意味,要儘量避免 (D)治療團體的文化往往背離病人熟悉的社會規則,領導者應鼓勵病人多加學習
#1939954
8關於團體工作階段的敘述,下列何者最適當? (A)團體特徵是高度生產性與理智化 (B)可觀察到所有成員都準備好要進行較深度的探索 (C)領導者不再著重從成員的分享中尋求共同主題,而是催化團體形成更多元主題 (D)許多團體可能從未真正進入工作階段,且關鍵性的工作可能會出現在團體的任何階段
#1939955
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