45.小何老師想促進班上的幼兒的合作能力，他設計了合作學習的做法，下列何者較為適宜？甲.運用分組比賽的方式，只有勝利組有獎勵，以激發幼兒學習動機與潛力乙.依幼兒性別進行分組，有助於幼兒性別角色的發展，同時減少同儕衝突的發生丙.運用幼兒不同特質編排分組，鼓勵幼兒以專長或興趣參與小組學習活動丁.請能力較好幼兒當小老師或小幫手，協助其他幼兒完成工作，提升學習效能 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁