46. 有關「簽到簽退(Check-In/Check-out,CICO)」策略的應用，下列敘述何者正確？ (A)它是針對全校性行為支持中的「初級預防」策略 (B)它是基於行為學派原理，透過每日定期的回饋來支持學生的正向行為 (C)在實施 CICO 介入之前，法律規定必須先完成完整的行為功能評量(FBA) (D)此策略僅能改善學生的學習表現，對情緒行為問題沒有幫助