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108年 - 臺北市 108 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:數學#84956
> 試題詳解
54. 下列有關對於一年級學生描述大小的句子,教學先後次序的安排,下列何者最為合適? 甲、9 個比 6 個多 乙、9 個蘋果比 6 個蘋果多 丙、9 比 6 大
(A)甲→乙→丙
(B)乙→甲→丙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲
答案:
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統計:
A(12), B(909), C(57), D(41), E(0) #2275285
私人筆記 (共 2 筆)
飛惹112新北教甄上岸
2023/03/08
私人筆記#4932552
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2
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美媽
2025/02/16
私人筆記#6723541
未解鎖
對於一年級學生來說,教學應該從具體、易...
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相關試題
55. 國小一年級老師布題:「籃子裡有 7 顆蘋果,再放入 5 顆蘋果,現在籃子裡有多少顆蘋果?」 有一位學生的作法如下: 我先數 7,再往上數 5 個,7、8、9、10、11、12(並用手指頭協助唱數的個數)。 現在籃子裡有 12 顆蘋果。答:12 顆蘋果。 請問這位學生的數概念運思模式是下列哪一種? (A)序列性合成運思 (B)累進性合成運思 (C)部分與全體運思 (D)測量運思
#2275286
56. 有關圖形表徵,下列哪一個問題對學生最困難? (A)一串珠子有 10 顆,小萍買 2 串,共有幾顆?請畫圖表示。 (B)一串珠子有 10 顆,小萍買了 0.2 串,共有幾顆?請畫圖表示。 (C)一串珠子有 20 顆,小萍買了 2 串,共有幾顆?請畫圖表示。 (D)一串珠子有 20 顆,小萍買了 0.2 串,共有幾顆?請畫圖表示。
#2275287
57. 有一國小數學教學的情節如下: 上述郁文同學的分數概念,下列哪一選項的說法最合理? (A)郁文的作法正確,具有良好的分數概念。 (B)郁文有分數的迷思概念,主要是來自不會分數的加減計算。 (C)郁文有分數的迷思概念,主要是沒有釐清整體「1」的概念。 (D)郁文有分數的迷思概念,主要是來自等值分數概念的問題。
#2275288
59. 有關國小的「放大圖和縮小圖」教學,老師提供 A、B、C 三個圖形,B 圖是 A 圖的 2 倍放大圖、C 圖是 A 圖的1 / 2 倍 縮小圖。有關三位學童的說法如下: 甲、C 圖的各邊長都是 A 圖對應邊長的1 / 2 倍 乙、B 圖的各邊長都是 C 圖對應邊長的 4 倍 丙、B 圖的面積是 C 圖的 4 倍 下列敘述何者為真? (A)只有甲正確 (B)只有乙正確 (C)只有丙正確 (D)只有甲、乙正確 .
#2275290
60. 有一道「小數除法」教學布題如下: 想想看,981.2÷0.49 =? 下面四位學童的說法,何者正確? (A)答案比 981.2 小,因為愈除會愈小 (B)答案比 981.2 大,因為 0.49 比 1 小 (C)答案大約是 981.2 的一半,因為 0.49 大約是 0.5 (D)答案大約是 981.2 的 10 倍,因為 981 大約是 0.49 的 10 倍
#2275291
1.下列哪一項法律明文規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及 人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰及霸凌行為,造 成身心之侵害。」? (A)特殊教育法 (B)教育基本法 (C)師資培育法 (D)國民教育法
#2275312
2.本校師資培育中心的四大教育目標當中,其中第四大項目標是希望培 育何種師資? (A)獨立學習 (B)終身學習 (C)自由學習 (D)探索學習
#2275313
3.本校師資培育中心的六項學生基本素養與核心能力當中,第五項是「具 備團隊合作與_____________能力」,請問空格處應填入什麼? (A)學科專門 (B)課程設計 (C)班級經營 (D)溝通協調
#2275314
4.關於我國的教師資格檢定考試,下列何者錯誤? (A)每年舉行一次,約在三、四月間 (B)中等教師資格檢定考試科目共有四門 (C)每年通過率訂為所有考生之 60% (D)報考者需修畢師資職前教育課程
#2275315
5.就讀本校中等教育學程,在修習分科或分領域教材教法之前,需修完 至少___學分的教育基礎課程與___學分方法學課程?修畢教育專業 課程時應至少包括基礎課程____學分及方法學課程___學分。以上四 個空格分別應依序填入哪些數字? (A)4 4 6 6 (B)2 8 4 8 (C)8 2 10 10 (D)4 6 4 10
#2275316
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