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教甄◆國文(國小幼兒)
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102年 - 臺南市 102 年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄試試題#10608
> 試題詳解
6. 下列有關韻母的敘述,正確的選項是?
(A)ㄞㄟㄠㄡ是複合韻母
(B)ㄚㄛㄜㄝ是聲隨韻母
(C)ㄢㄣㄤㄥ是單韻母
(D)ㄧㄟ、ㄨㄜ、ㄩㄤ是結合韻符
答案:
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統計:
A(974), B(129), C(113), D(88), E(0) #438234
詳解 (共 3 筆)
徐靖雯
B1 · 2013/07/25
#697291
ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝ 單韻母
ㄞㄟㄠㄡ 複韻母
ㄢㄣㄤㄥ 聲隨韻母
ㄦ 卷舌韻母
32
0
小香菇
B2 · 2015/05/10
#1053901
15
0
楊筑雅
B3 · 2018/06/28
#2883343
(A)複韻=單韻+單韻 ㄞ=ㄚㄧ ;ㄟ...
(共 152 字,隱藏中)
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7. 指出敘述不正確的選項? (A)聲母都是輔音 (B)輔音不一定是聲母 (C)韻母都是元音 (D)韻的範圍比韻母大,一個韻下面往往包含好幾個韻母
#438235
8. 杜牧《江南春》絕句「千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風,南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。」以下解說何者不妥? (A)描繪了江南暖春如錦的景象 (B)南朝君王多信佛,往往廣建佛寺 (C)水村山郭就是水村山城 (D)利用良辰美景,說明人世間的歡樂
#438236
9. 依東漢許慎的說法,會意是「比類合誼,以見指撝。」以下哪一個字不屬於「會意」字? (A)刃 (B)雥 (C)歰 (D) 孫
#438237
10. 陶淵明《詠貧士》詩其一:「萬族各有託,孤雲獨無依。曖曖空中滅,何時見餘暉。朝霞開宿霧,眾鳥相與飛。遲遲出林翮,未夕復來歸。量力守故轍,豈不寒與飢。知音茍不存,已矣何所悲。」以下何句所說不是陶詩旨意? (A)詩人以孤雲自喻 (B)「曖曖空中滅,何時見餘暉。」暗喻時局何時能撥雲見日之嘆 (C)「眾鳥相與飛」是指詩人與眾多的人一同依附劉裕新宋 (D)全詩透露出詩人辭歸,主要是不願同流合污
#438238
11. 有關「示現」的修辭法,下列何例才是? (A)「不義而富且貴,於我如浮雲」(《論語》) (B)「中軍下軍爭舟,舟中之指可掬也」(《左傳》邲之戰) (C)「不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀」(賀知章《詠柳》) (D)「賢者而後樂此,不賢者雖有此不樂也」(《孟子.梁惠王》)
#438239
12. 下列有關「駢體文」文體之敘述,何者欠妥? (A)「駢四驪六,錦心繡口」可說明駢體文之型式 (B)在唐代稱為四六文 (C)不注重用韻 (D)駢體文用典在使文章委婉、含蓄、精鍊
#438240
13. 主張以漢魏風骨賦詩,墜六朝逶迤穨靡之風,其詞高昂清峻,雄渾蒼涼,頗具風力,開明唐詩之道者為何人? (A) 白居易 (B)韓愈 (C)陳子昂 (D)柳宗元
#438241
14.《左傳》燭之武退秦師:「鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。」此段鄭大夫燭之武說秦伯何意? (A)鄭願當東道主主人款待秦晉二國 (B)鄭願當行人之官出使秦國說合秦晉之好 (C)燭之武說明「亡鄭倍鄰」之害 (D)「鄰之厚,君之薄」說明秦鄭二國關係互為消長
#438242
15. 下列語詞何者說明有誤? (A)加日縣久。「縣」同「懸」 (B)鈍金必將待礱厲然後利。「礱厲」是磨石,在此作名詞用 (C)以擾化人之情性而導之也。「擾」化,「擾」同「揉」,揉之使馴也 (D) 生而有疾惡焉。「疾」與「嫉」同,厭惡之意
#438243
16. 古詩《迴車駕言邁》:「迴車駕言邁,悠悠涉長道。四顧何茫茫,東風搖百草。所遇無故物,焉得不速老!盛衰各有時,立身苦不早。人生非金石,豈能長壽考?奄忽隨物化,榮名以為寶。」此詩透露出甚麼? (A)是沉淪失意者有感於客觀景物的更新,聯想到人壽的短暫 (B)表現別離的憂思情緒 (C)表達文人對郊外踏青之喜悅與歡愉 (D)祈求長命百歲
#438244
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