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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113 國立臺南家齊高級中等學校_專任教師甄選初試試題_身心障礙類:特教科#119563
> 試題詳解
6. 大雄上數學課時常有逃避或抗拒的行為出現,吳老師推估是因為他覺得 數學課很無趣又困難,因此將數學課的教學方式融入數學電腦遊戲和數學桌 遊,請問吳老師應用的是哪一種策略?
(A)教導替代行為
(B)教導正向行為
(C)改變行為後果
(D)改變前事事件
答案:
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統計:
A(42), B(8), C(14), D(448), E(0) #3227949
詳解 (共 1 筆)
Gemma
B1 · 2025/06/01
#6450169
(A) 教導替代行為指直接教導一個可以...
(共 475 字,隱藏中)
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7. 技安是亞斯伯格學生,常常跟老師告狀同學們都排斥他,老師已經從行 為功能評量結果發現,技安經常告狀的行為是想要獲得老師的注意力,請問 下列的做法哪一個較能有效解決此行為問題? (A)持續使用消弱策略 (B)先忽略他告狀的行為,但只要他停止告狀,就要立即提供增強 (C)先忽略他告狀的行為,等他停止告狀兩節課後,才提供增強 (D)透過稱讚其他同學的行為來讓他知道老師對他的期待
#3227950
8. 針對學生在家庭、學校和社區所表現的各種能力進行評量,主要是屬於 下列哪一評量方式? (A)多元評量;(B)檔案評量;(C)生態評量;(D)動態評量。
#3227951
9. 下列哪些會議,並未規範要求特教學生本人或特教學生代表參與? (A)個別化教育計畫會議;(B)學校特殊教育推行委員會;(C)學校課程發展委 員會;(D)特殊教育諮詢會。
#3227952
10. 112 年新修訂特殊教育法對於身心障礙學生在學期間「支持服務」之提 供,以下哪一項為此次新增?(A)家庭支持;(B)適性教材;(C)復健服務;(D) 適應體育
#3227953
11. 如欲教導學生基本溝通能力的培養以及運用溝通策略結合輔具達成溝 通目的,此範圍較偏屬於特需領域課程的哪一個科目? (A)輔助科技應用;(B)溝通訓練;(C)社會技巧;(D)生活管理
#3227954
12. 有關身心障礙學生的課程規劃行政程序之說明,下列何項有誤? (A)IEP 須經家長同意後確實執行,若有意見得再召開 IEP 會議修正 (B)須將課程規劃送學校特推會審議,融入學校課程計畫後再送課發會通過 並陳報各該主管機關備查 (C)學生之 IEP 經課發會審議不通過達二次者,應再送主管機關審議 (D)若主管機關認為校內委員會不通過之決定係無理由者,學校應依該 IEP 進行課程調整
#3227955
13.以下有關身體病弱學生-癲癇患者發作時之注意事項,何項有誤? (A)癲癇病患發作時,應先移開附近家具、桌椅等,預防碰撞造成傷害 (B)應讓病患頭偏向一側,使口水順利流出,預防嗆到、窒息 (C)當病患咬牙時應置入毛巾、壓舌板等物品,預防其牙齒咬斷舌頭 (D)癲癇發作完畢,勿餵食流質食物或服藥,以防嗆到或梗塞
#3227956
14. 小丹在某課堂中表現出不當行為,違反先前早已約定好之「行為契約」, 教師於是限制他在這節課可以賺取他最喜愛的「積點換獎」機會。請問,這 位教師所採用的可能是下列哪一項策略? (A)暫時隔離(time-out);(B)反應代價(response cost);(C)懲罰(punishment); (D)消極增強(negative reinforcement)。
#3227957
15. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》列出十九項議題適切融入課程, 請問哪一個不是總綱所指的議題? (A)海洋教育 (B)探索教育 (C) 環境教育 (D)國際教育。
#3227958
16. 何者不是身心障礙學生常使用的課程調整方式 ? (A)減量 (B)分解 (C)加廣 (D)替代
#3227959
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