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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 102學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟幼兒園 教育學科試題#10619
> 試題詳解
66. 可以鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,通常能引發各種不同答案,且所有答案均可被接受。此種問題稱為:
(A)擴散性思 考問題
(B)聚斂性思考問題
(C)封閉性思考問題
(D)垂直式思考問題。
答案:
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統計:
A(8113), B(88), C(8), D(24), E(0) #447642
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/08/04
#7468943
答案:(A) 擴散性思考問題 解析: ...
(共 518 字,隱藏中)
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相關試題
46.張老師在上課時總是鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,努力引發幼兒回答各種不同答案,且所有 答案均可被接受。張老師所問的問題稱為? (A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問題 (D)垂直式思考問題
#1832173
63. 可以鼓勵幼兒從單一起點往不同方向探索與思考,通常能引發各種不同答案,且所有答案均可被接受。此種問題為何? (A)擴散性思考問題 (B)聚斂性思考問題 (C)封閉性思考問題 (D)垂直式思考問題。
#655029
67.「幼兒園教保活動課程暫行大綱」於「身體動作與健康領域」的課程和教學特色為何? (A)以運動為主體,以遊戲為方法 (B)以衛生為 主體,以健康為目的 (C)以自創動作為主體 (D)以生活自理為目的。
#447643
68. 下列有關縱貫研究的敘述,何者正確? (A)由不同年齡的人同時接受評量 (B)無法驗證年齡所導致的變化與影響 (C)可以在相當短的時 間內蒐集到一大群人的資料 (D)研究須面對耗損的問題,因參加者中途退出。
#447644
69. 下列有關認知與學習的敘述,何者錯誤? (A)運用智力測驗來瞭解一個人的智力與能力的取向稱為訊息處理論 (B)古典制約理論強調學 習者是被動的,會對刺激做出機械性的反應 (C)習慣化的效率與幼兒日後認知能力的發展具有相關性 (D)行為主義的學習理論包括古典 制約與操作制約二個理論。
#447645
70. 有關語言經驗法(the Language Experience Approach)的敘述何者有誤? (A)是一種符合全語言觀點的教學策略 (B)是一種促進幼兒讀 寫能力發展的策略 (C)一定要在團體討論時間進行 (D)是一種有意義的融合聽說讀寫歷程的語言情境。
#447646
71. 王老師對一群4歲的孩子,每天的課程設計都包括寫字、閱讀和運算,依照人智哲學的觀點,這會迫使孩子的哪一部份早產? (A)物 質身體 (B)生命體 (C)感知體 (D)自我體。
#447647
72. 王老師在帶領孩子探究廟宇一段時日後,請孩子畫下自己認識的廟宇,並將孩子對圖畫內容的敘述寫在圖畫紙上,也將孩子的作品展 示在教室中,彼此進行分享,孩子也試著去認讀老師為自己的畫所寫的文字。請問這個課程活動主要應用下列哪一種教學模式的概念? (A)全語言課程 (B)華德福課程 (C)蒙特梭利課程 (D)高瞻課程。
#447648
73. 下列有關遺傳之相關敘述,何者錯誤? (A)如果你的父母親都會捲舌,則你不一定會捲舌 (B)正常基因通常是顯性的,異常基因也可能 是顯性的 (C)性聯遺傳疾病只會出現在男孩身上,女孩不會有此遺傳疾病(D)唐氏症起因通常是由於第21對染色體多出一個所致。
#447649
74. 教師透過棒偶來說故事,幫助幼兒進入故事情境。此種教學方法符合下列何種教學原則? (A)生活化 (B)具體化 (C)創思化 (D)多樣化。
#447650
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