78.學習區時間，幾位幼兒為了爭奪玩具發生爭執，張老師沒有立刻處罰 任何人，而是將他們請到旁邊，引導他們思考：「你們剛剛做了什 麼？」、「這樣做有幫助你們玩到玩具嗎？」、「下次再遇到一樣的 情況，可以怎麼解決？」請問張老師的處理方式，最符合下列哪一位 學者的班級經營理論觀點？
(A)庫寧(J.Kounin)的漣漪效應
(B)高登(T.Gordon)的教師效能訓練
(C)葛拉瑟(W.Glasser)的現實治療與選擇理論
(D)瓊斯(F.Jones)的肢體語言管理

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