84.教師在小班進行「好吃水果」的單元活動，在中班則進行「蔬菜和 水果」的單元活動，最後在大班進行「水果、蔬菜及其他食物」的 單元活動。這種課程內容組織，是屬於下列何者？
(A)程序性
(B)繼續性
(C)協調性
(D)統整性

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