9. 林老師發現班上部分學生在課堂討論時，不僅能運用多元觀點分析議題，也能連結閱讀經驗、藝文活動及文化體驗支持自己的論點。進一步了解後，發現這些學生的家長經常安排親子共讀、藝文參訪及文化體驗活動。依據布迪厄 (Bourdieu) 的觀點，最適合用何種概念解釋這些學生的學習優勢？
(A) 社會流動
(B) 文化再製
(C) 社會資本
(D) 文化資本

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統計： A(0), B(0), C(0), D(6), E(0) #3950953