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公職◆公務員法
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99年 - 99 地方政府特種考試_三等_法律政風、財經政風:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#18869
> 申論題
二、公務人員因職務上之嚴重疏失,遭其服務機關免職,而司法機關最終則認定該公務人員之刑事責任不成立,試問依現行規定,該公務人員之任用資格是否已喪失?依法得否再被任命為公務人員?
相關申論題
三、張三為某行政機關之現職公務人員,平日喜愛以公職頭銜參與各電視媒體之談話節目或投書報章,表達對其服務機關所推動事務之諸多看法,張三之行為是否符合公務員服務法之規定?試說明其理由。
#16863
四、公務人員年終考績考列甲等或乙等,兩者在考績法上有何不同?
#16864
一、我國現行公務人員任用制度的基本原則為何?公務人員任用法的規定是如何落實基本原則?請分述之。(25 分)
#16865
二、各機關首長在離職前之那段期間內,不得任用或遷調人員?其離職後之任職,應受何種限制?請依公務人員任用法及公務員服務法說明之。(25 分)
#16866
三、公務員服務法對公務人員「應主動作為的義務」及「應履行保持品位的義務」各有何明文規定?並請評論之。(25 分)
#16867
四、政務人員(政務官)之任用及懲戒,與常任文官(事務官)有何不同?請依公務人員任用法及公務員懲戒法說明其規定及理由。(25 分)
#16868
1.試以卡芬頓(M. Covington)的自我價值論(self-worth theory)說明學生學習動機低落的 原因為何?(5 分) 並舉出教師在教學上可用來激發學生學習動機的策略。(5 分)
#16869
2.教師有哪幾種權威?(5 分) 應如何運用其權威以有效發揮班級領導之功能?(5 分)
#16870
3.試分別從人權及存在主義的立場,簡要說明推行生命教育的重點。(各佔 5 分)
#16871
4.SWOT 為教育行政計畫的規劃技術之一,試解釋 SWOT 這四個字母分別代表的涵義
#16872
相關試卷
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