阿摩線上測驗
說明幼教師教學檔案(Teaching portfolio)在幼稚園教學上的教育意義與目的，並說明在建構檔案時其應涵蓋的表現向度及其規準(Criteria)。
詳解 (共 6 筆)
百百
詳解 #2199741
幼教師教學檔案內容可以詳細記錄自己的課程發展過程、活動內容、教案、幼兒觀察記錄以及教學檢討等內容，對於教師之後檢視自己的教學是否合宜、是否完成原先訂定的教學目標都非常有幫助。
XENIA
詳解 #1703250
*意義跟目的： 1.檔案評量是一種學習歷程的紀錄，老師可以讓幼兒一同整理檔案。 2.老師也能從檔案中檢視教學是否需要調整，評估孩子的學習狀況與進步。 3.檔案評量實現開放精神(重個別差異，重歷程也重結果，行動思想自由) 4.為一種真實，動態，整體的評量。 5.結合教學與評量。 6.增進互動與幼兒省思的機會(評量主導權在學生，學生主動分析自己缺失) 7.評量方式多元化。 *建構檔案： 決定核心學習目標-收集關鍵學習經驗-按學習經過整理-按核心學習目標進行分析。
品禾
詳解 #3403853
一
(共 3 字，隱藏中）
前往觀看
林妙英
詳解 #3505524
學習過程
許小豬（已上岸）
詳解 #2679464
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Iku Su
詳解 #4580348