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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：憲法#140919(2題)

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

甲種職業安全衛生作業主管

描述：甲種職業安全衛生作業主管

道路交通管理處罰條例罰則112.10.24

描述：罰則整理

第六章 郵件查詢及補償

描述：第64條

15. 下列哪個對句使用倒裝句式？ (A)不是營生拙，但緣覓句忙 (B)雲霞出海曙，梅柳渡江春 (C)紅顏棄軒冕，白首臥松雲 (D)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟

45 有關創傷性腦傷認知－溝通治療的恢復性（restorative）介入之敘述，下列何者錯誤？ (A)由非情境的、重複性的大量練習，修補受損的認知－溝通處理能力 (B)專注在個案整體缺陷的個別成分（例如：注意力、語言）處理歷程之治療 (C)調整個案在日常生活所處的環境，降低認知損傷對日常生活活動的影響 (D)透過特定認知處理能力（例如：注意力、記憶、語言）之治療，增進個案在日常生活的獨立性

2. 期貨基金經理之英文簡稱為： (A)FCM (B)CTA (C)CPO (D)IB

4.罹患犬瘟熱時，腦脊髓液之蛋白質量增加，並伴有下列何種現象？ (A)嗜中性球增多 (B)嗜酸性球增多 (C)淋巴球增多 (D)巨噬細胞增多

72.下列何者不屬於責任銀行原則(PRB)的六大架構？(A)一致性 (B)衝擊與目標設定 (C)與客戶合作 (D)節能與減碳

30.臺灣主要降水季節約在每年的5~10月，其主要降水來源為何？ (A)颱風雨、鋒面雨 (B)地形雨、鋒面雨 (C)地形雨、颱風雨 (D)對流雨、地形雨