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技檢◆視覺傳達設計-平面設計 MAC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-包裝設計 MAC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-插畫 MAC-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：安全工程概要#141860(5題)

115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程：電子學概要#141859(9題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：輸配電學概要#141857(5題)

115年 - 115 普通考試_環保技術、環境檢驗：環境化學概要#141856(12題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗、化學工程：分析化學概要#141855(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計、審計：財政學#141854(31題)

115年 - 115 普通考試_化學工程：工業化學概要#141853(5題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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第1條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第一章：總則 §1~§10

描述： 第1條(適用範圍)

第2條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第一章：總則 §1~§10

描述： 第2條(種類)

第3條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第一章：總則 §1~§10

描述： 第3條(公平原則及比例原則)

26 當電子於粒線體內膜流動時，complex I 和 complex II 共可將多少個 H+從粒線體基質送往內外膜間 隙？ (A)10 (B)8 (C)6 (D)4

28 關於肝醣之代謝的敘述，下列何者正確？ (A) c-AMP 會活化肝醣合成作用 (B) Ca2+無法活化 glycogen phosphorylase (C) Glycogen synthase 之活性會受昇糖素（glucagon）之抑制 (D) Glycogen synthase 之活性主要表現於肝臟及腦部

1 下列關於形成權之行使，何者應向法院聲請？ (A)法定代理人對限制行為人訂立買賣契約之承認 (B)暴利行為之撤銷 (C)被脅迫而為買賣要約意思表示之撤銷 (D)買賣契約之解除

18. 船舶控制計器常採用之控制動作不包含下列何者？ (A) 飽和動作 (B) 位置動作 (C) 積分動作 (D) 重合動作

20. 輔鍋爐水面設有的表面排放裝置，其主要目的是用來在鍋爐運轉時，排放表面的下列何種物質？ (A) 爐水 (B) 油污或鹽分 (C) 鍋爐藥物 (D) 泥渣

12 下列關於借貸之敘述，何者錯誤？ (A)使用借貸為無償契約 (B)使用借貸為要物契約 (C)消費借貸為有償契約 (D)消費借貸為雙務契約