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教甄◆森林科

iPAS◆無形資產評價概論(二)◆中級

iPAS◆智慧財產權法◆中級

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(81題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#141356(86題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#141355(80題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 501-550（2026/06/25 更新）#141354(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 551-600（2026/06/25 更新）#141353(50題)

115年 - 115國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_國民小學師資類科、中等學校師資類科：教育常識#141352(25題)

20. 有關素材的敘述何者有誤？(A)透明布料的設計須考量襯裡 (B)絲絨是屬於真絲的添毛組織 (C)寬大的格子布通常是用在嬰兒服裝上 (D)美爾敦毛呢是屬於輕柔感的布料。

19. 下列何者為再生纖維？(A)acrylic (B)wool (C)rayon (D)cotton。

18. 棉的優點為 (A)易皺 (B) 容易黃化(C)光澤佳 (D)不產生靜電。

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

SNAr (Nucleophilic Aromatic Substitution reaction)

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

精簡型資訊架構

描述：精簡型資訊架構： 流線型設施 (Streamlined Infrastructure)： 創新科技如「平台化」及「分散式」技術，提...

高考三級（共同科目） - 法學知識與英文（模擬測驗第一回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級考試的考生，用以演練法學知識與英文（...

14 在團體工作期的某次團體，領導者說：「今天有兩位成員無故缺席，似乎與上次團體中他們 的意見不被大家採納有關，團體有不同的意見，是很自然的現象。」這是何種領導技巧？ (A)解釋（interpreting） (B)同理心（empathizing） (C)澄清（clarifying） (D)歷程評論（process commenting）

21.關於違犯行為的討論，生物系統(biological system)與環境因子交互作用產生的行為指標 (behavioral marker)(Moffit, 2005)，下列何者不包括在內？ (A)感官知覺追求(sensation-seeking) (B)情緒性(emotionality) (C)不合理性(irrationality) (D)低自我控制(low self-control)

22.關於性侵害加害者處遇模式，常用的整合治療計畫有那些？①問題解決導向治療(solution- oriented therapy) ②敘事取向治療(narrative approach) ③再犯預防治療(relapse prevention program) ④認知行為治療(cognitive behavior therapy) (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②③

37. 有關泰勒(R. Tyler)目標模式的課程設計，下列何者有誤？ (A) 教學目標的來源包括學習者本身、當代社會生活、學科專家的建議 (B) 教學目標需透過哲學及學習心理學來篩選 (C) 強調科學的效率及具體明確的學習目標 (D) 課程設計包括目標、選擇、實施、評鑑四個步驟。

16.有關尿酸(uric acid)的敘述，下列何者最不適當？ (A)嘌呤(purine)代謝產物 (B)生成尿酸的最終酵素為黃嘌呤氧化酶(xanthine oxidase) (C)體內尿酸產生主要來自尿素循環(urea cycle) (D)尿酸在近端腎小管再吸收

26.關於副甲狀腺機能過旺(hyperparathyroidism)的敘述，下列何者錯誤？ (A)慢性腎病(chronic renal disease)可導致副甲狀腺機能過旺 (B)X 光片上可呈現廣泛性齒槽骨板(lamina dura)喪失 (C)顎骨可呈現羊毛棉絮(cotton wool)狀之放射線學病灶 (D)顎骨可出現異常膨脹