最新資料

中小企業財務主管測驗

結構型商品銷售人員資格測驗

進出口外匯

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090(52題)

115年 - 115 新北市國民小學_暨幼兒園教師甄選試題：普通科-數學#141089(10題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：物理科#141080(30題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰土木科#141077(24題)

115年 - 115-1 AI應用規劃師_中級能力鑑定公告試題_第三科：機器學習技術與應用#141075(50題)

115年 - 115-1 中級AI應用規劃師試題_第二科：大數據處理分析與應用#141063(50題)

50. 鐵路與道路相交處，應依交通量設置： (A)立體交叉或平交道 (B)收費站 (C)檢查站 (D)候車亭

49. 為維護鐵路沿線秩序及客貨安全，交通部得商准內政部設置： (A)保全隊 (B)憲兵隊 (C)鐵路警察 (D)海巡隊

48. 旅客或物品運送契約，因何而成立？ (A)旅客進入車站時 (B)旅客下車後 (C)列車抵達終點站時 (D)鐵路機構承諾運送時

(五)齒肉形成含齒頸的等高線及對稱性。(20 分)

(四)補償曲線的付予。 (20 分)

(三)後牙的一齒對二齒的咬合關係。(20 分)

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

行政法-行政程序

描述：介紹行政程序之相關規範

行政法-行政處分

描述：介紹行政處分相關規範

行政法-行政命令

描述：介紹行政命令相關規範

19.零售業必須經常調整庫存的 ABC 分類，最主要原因是： (A)失竊風險高 (B)品項眾多而不易分類 (C)長尾效應 (D)季節與時尚需求變化大

8. 以下四個選項中的「文章」一詞，其中哪一個與其他三個的意思不同？ (A) 子貢曰：「夫子之文章，可得而聞也。」(《論語•公冶長》) (B) 奧窔之間，簟席之上，斂然聖王之文章具焉，佛然平世之俗起焉。(《荀子•非十 二子》) (C) 鷹隼乏采，翰飛戾天，骨勁而氣猛也。文章才力，有似於此。(《文心雕龍•風骨》) (D) 瞽者無以與乎文章之觀，聾者無以與乎鐘鼓之聲。(《莊子•逍遙遊》)

28.依鉛中毒預防規則規定，得免設置局部排氣裝置或整體換器裝置，不包括下列何種作業？(A)作業時間短暫(B)臨時性作業(C)與其他作業有效隔離勞 工不必經常出入(D)採用濕式作業

3 甲在市區以時速 50 公里超速行車（該路段速限為 40 公里），有機車騎士 A 突然違規左轉，甲煞車不及撞傷 A。事後經專業交通鑑定，因 A 係突然左轉、距離過近，事故發生當時縱使甲未超速，也確定還是會煞車不及而撞傷 A。下列敘述何者正確？ (A)因甲超速行車才導致車禍發生讓 A 受傷，甲應成立過失傷害罪 (B)因 A 突然違規左轉才導致車禍發生，甲可主張信賴原則而無罪 (C)因 A 突然違規左轉才導致車禍發生，甲可主張容許風險而無罪 (D)因 A 受傷之結果客觀上無法避免，甲可主張欠缺相當因果關係而無罪

46 What is the passage mainly about? (A) Strategies for teenagers to wake up on time for school. (B) Whether teenagers should go to bed as early as possible. (C) The negative impact of social media on teen sleep patterns. (D) The reasons why teens struggle with early school schedules.

50 下列何者最無助於行政機關之間的協調合作？ (A)成立跨機關的任務編組 (B)共同上級長官的介入 (C)明確化各行政機關的使命與任務 (D)建立業務對口人員之間的非正式關係