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研究所、轉學考(插大)◆溝通障礙導論

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航海與船舶操縱#142740(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：船舶操作與人員管理#142739(50題)

115年 - 2026 教育部對外華語教學能力認證考試試題：華語口語與表達#142737(14題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#142736(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#142735(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長：航海英文實作評估#142733(10題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海與船舶操縱#142732(50題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：國文#142731(28題)

115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題：漢語語言學#142730(45題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：航運業務#142729(50題)

50 內燃機中的燃料在上死點前A處開始噴油，經霧化分解與空氣混合，待溫度達到自然發火溫度後於B處開始燃燒。由A至B處時間之燃燒稱為： (A) 點火延遲期 (B) 爆發燃燒期 (C) 控制燃燒期 (D) 後燃期

49 材料試驗中，下列何種試驗的目的是要測定材料的強度和延性？ (A) 拉伸 (B) 壓縮 (C) 衝擊 (D) 潛變

48 某質點之質量為5公斤，以時速60公里的速度運動時，其動能應為多少牛頓-米？ (A) 697.2 (B) 655.3 (C) 713.5 (D) 771.8

十、 何謂「指標微生物(indicator microorganism) 」？作為一般 食品之指標微生物需有哪些條件？

九、 請說明金黃色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)造成食物中 毒之機轉。

八、 何謂 VBNC(或 VNC)？其在食品檢驗中的重要性為何？

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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

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簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

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簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

國賠 公共設施

描述：國賠

公法上金錢給付 執行

描述：公法上金錢給付

直接強制-1

描述：直接強制

25. 吸入性麻醉藥在麻醉期間的使用會影響循環系統，以下描述何者正確？ (A)吸入性藥物是有效且安全的降血壓藥物，應使用作為第一線術中降壓藥物 (B)地氟醚(desflurane)造成的心率增加與其使用濃度無關 (C)吸入性藥物降低血壓的作用主要是抑制心肌收縮和降低周邊血管阻力 (D)吸入性麻醉藥物所産生的降低血壓作用與病人的年齡無關

59. 文學作品常見「以喜襯悲」的表達方式，凸顯深刻情感。下列何者最符合此種手法？ (A)這豈不正是此生不斷，反覆來襲的，熟悉，令人動心的白芒花嗎？像夢魘，但 它是美麗的夢魘，美麗而哀愁 (B)我已懂得，一把小小黃楊木梳，再也理不清母親心中的愁緒。因為在走廊的那一邊，不時飄來父親和姨娘琅琅的笑語聲 (C)如果今天我們陷於不快的情緒裡，明天就變得更加值得期待。盼望明天能沉浸 在幸福中的悸動，或許就是支撐我們繼續活下去的力量 (D)有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃， 一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五 指將碟子罩住

49.小明，4 歲 2 個月大，右側股骨骨折（right femoral fracture）而住院，有關使用石膏治療產生患肢循環 和神經系統的異常現象，下列徵象何者不適當？ (A)疼痛（pain） (B)脈搏減少（pulselessness） (C)感覺異常（paresthesia） (D)瘀斑（purpura）

50.有關腦性麻痺兒童之敘述，下列何者錯誤？ (A)長時間的腦部缺氧，是出生前和生產時最常發生的致病原因 (B)智能障礙為主要發展問題，應於學會溝通後開始接受語言訓練 (C)屬於非進行式的運動功能障礙 (D)身體特徵為伸展反射、深層肌腱反射及肌肉張力增加

25 下列何者並非國家賠償法所稱之行使公權力？ (A)消防人員執行救火任務 (B)公部門垃圾車於指定地點收集垃圾 (C)公立醫院醫生之醫療行為 (D)公立學校老師處罰學生

25行政機關與人民甲約定，行政機關以公費補助甲留學研究，甲則於結束國外留學後返國服務。甲事後主張上開約定有違法無效事由而發生爭議，請問甲得如何尋求救濟？(A)甲得提起一般給付訴訟，請求行政法院判命行政機關履行義務(B)甲得提起撤銷訴訟，請求行政法院撤銷該約定(C)甲得提起確認公法上法律關係不成立之訴(D)甲得提起國家賠償訴訟