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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構分析(包括材料力學與結構學)#143332(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組:民法與刑法#143331(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員:心理學#143330(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試少年事件處理法):少年事件處理法(包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法)#143329(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組:強制執行法與非訟事件法#143328(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:調查與訪談實務#143327(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組:破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:家事事件法#143325(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:民事訴訟法#143324(3題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:強制執行法與商事法(包括公司法、票據法、保險法)#143323(7題)
最新試題
50. 頻域補償設計中,「相位領先補償器(Phase-Lead Compensator)」其轉移函數通常型如\(G_c(s) = \frac{s+a}{s+b}\) ,其零點 −a 與極點 −b 的位置關係為何? (A) a>b (B) ab (C) a=b (D) 皆在右半平面
49. 奈奎斯特穩定準則(Nyquist Criterion)主要是在頻域中透過圍繞哪一個特殊點的圈 數,來判斷閉迴路系統的穩定性? (A)\( (0, j0) \) (B)\( (1, j_0) \) (C)\( (-1, j0) \) (D)\( (0, -j1) \)
48. 某閉迴路系統的極點分別為 -1+j2、-1-j2 及 -3,則此系統的衝擊響應(Impulse Response)在時間趨近於無窮大時會如何? (A) 收斂至零 (B) 發散至無窮大 (C) 維持恆定的等幅振盪 (D) 呈階梯狀上升
最新申論題
作文【共 1 題,共 100 分】 當最後一班列車駛離,眾人進入夢鄉之際,正是鐵道養護人員走向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車程與安全旅途,往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調度與默默的奉獻之上。在日常生活中,我們往往習慣於眼前的便利與美好,卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是一個團隊的運作,或是個人的成就,皆離不開那些在幕後默默支撐的基石。請以「看不見的支撐」為題,結合生活實例或自身體悟,分享你的啟發與想法。
(二)能量有哪些形式?【5 分】
第二題: 請回答下列問題:(一)能源及能量定義差別為何?【5 分】
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藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的生物藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知...
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YK
簡介:
本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
教甄英文考古題線上課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供教甄英文線上課程。
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【高中地理】台灣
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高中地理
章節:
高中學測、指考考題題型-地理
管轄權認定錯誤之救濟方式
描述:
管轄權認定錯誤之救濟方式
清帝國的社會文化變遷
描述:
清朝
最新討論
18.下列何種液化氣體推進劑(liquefied gas propellants)之蒸氣壓(vapor pressure)最高? (A)trichloromonofluoromethane(CFC 11) (B)difluoroethane(HFA 152a) (C)butane (D)propane
19.有關噴霧劑之推進劑的敘述,下列何者最適當? (A)CFC 的指定碼是對應他們化學式各自的原子數 (B)可使用 hydrofluoroalkane(HFA)取代 CFC 以減少危害性 (C)部分氣體如二氧化碳、氮氣、氧氣可用做壓縮氣體使用 (D)泡沫氣霧劑當中 CFC 具有乳化劑的效果,對水有親和性
13 甲以每月新臺幣 3 萬元租金向乙承租兩房一廳之 A 公寓 2 年。依民法規定,下列敘述何者正確? (A)甲若未經乙之同意將 A 公寓全部轉租於丙,乙得終止與甲之契約(B)甲乙間僅以口頭訂立租約,契約應為無效(C)甲遲繳一個月租金,乙即可在定相當期限催告其支付而未果後,終止租賃契約(D) A 公寓之房屋稅,應由甲來負擔
22.在國民教育階段,普通班導師班上接受特殊教育服務的學生可能的來源,下列何者為非? 甲、身心障礙資源班;乙、資賦優異資源班;丙、集中式特教班;丁、集中式資優班;戊、特 教巡迴輔導班。 (A) 甲乙 (B) 甲乙丙 (C) 甲乙丁 (D) 甲乙戊
31.陳老師本學期擔任導師與教師會會長。校內導師會議決議班導師將配合學校增加課後輔導時 數,而教師會多數成員的立場是反對延長教師超時授課。陳老師身兼此兩種角色,對於應遵循 哪一方立場感到無所適從。陳老師的處境最符合下列何種概念? (A)角色轉換 (B)角色期望 (C)角色間的衝突 (D)角色內的衝突