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最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
最新試題
50. 以下列哪一種研磨方式,比較可以製作出「細緻且品質高」的杏仁粉? (A) 冷凍粉碎 (B) 常溫乾式粉碎 (C) 常溫濕式粉碎 (D) 冷卻粉碎
49. 下列哪一種食品容易發生澱粉的回凝( retrogradation )? (A) 速食麵 (B) 麻糬 (C) 餅乾 (D) 羊羹
48. 食品工廠大多需要加熱操作,下列敘述何者不正確? (A) 傳統上熱操作大多是利用熱會自高溫位置傳遞至低溫位置 (B) 二重釜( double kettle )是一種「間接加熱法」的運用 (C) 多管式熱交換器的操作,只能用在加熱,不能用在冷卻 (D) 板式熱交換器廣泛用在牛奶與果汁加工
最新申論題
(二)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kPa?【四捨五入取至整數;5 分】
(一)進氣歧管真空度為 200mm-Hg 轉換絕對壓力約多少 kg/cm2?【四捨五入取至小數點第二位; 5 分】
(二)壓縮過程角度、動力過程角度為何?【4 分】
最新課程
藥事行政與法規
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
藥物分析分章節題庫(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
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各種法 錯題
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民法錯題
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民法錯題
刑法錯題
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刑法錯題
最新討論
複選題6. 下列哪些業務屬於我國財團法人農業保險基金之辦理範疇? (A)勘損人員教育訓練與人才資料庫之建立及管理 (B)農業保險之教育推廣 及宣導 (C)農業保險之教育推廣及宣導 (D)農業保險之再保險、危險承擔 及分散事宜
17 甲透過仲介公司看房,對某一間公寓頗為滿意,想請父母看房再決定,仲介公司業務員請他先付10 萬元斡旋,可保留優先購買之權利,於是甲支付 10 萬元,並簽訂「不動產購買意願書」,下列何者錯誤?(A)仲介業者如提出斡旋金要求,應主動告知消費者亦可選擇採用內政部所訂定之要約書,並需支付斡旋費用(B)斡旋金是當消費者中意某房屋,欲與屋主進行議價時,仲介業常要求消費者支付一定金額,作為斡旋差價之用(C)如消費者選擇交付斡旋金,則仲介業者應以書面明定交付斡旋金之目的,明確告知消費者之權利義務(D)仲介業者未遵行公平交易委員會對斡旋金規範而有欺罔或顯失公平情事,將違反公平交易法第25 條之規定
6.在進行心理評估時,心理師為了確保資料的準確性,應採取下列何種方法? (A)僅依賴個案的自陳報告(B)結合多種資料來源進行分析(C)排除環境因素(D)僅在標準化環境中觀察個案行為
28. Xe chạy nhanh như thế này, _________ đoàn chúng tôi _________ đến nơi cắm trại. (A)còn lâu…đã… (B)còn lâu…cũng… (C)chẳng mấy chốc…đã… (D)chẳng mấy chốc…cũng…
29. Hãy sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh: Tiếc quá /, / tôi / định / hôm qua /đi / chạy /cùng / đến / Cố Cung /xe /, / nhưng vì / dậy /khi ra / trễ / nên / đến nơi /đoàn / thì / đã / mất / rồi /. (A)Tiếc quá! Hôm qua tôi đi cùng đoàn định đến Cố Cung, nhưng vì dậy trễ nên khi đến nơi ra thì xe đã chạy mất rồi. (B)Tiếc quá! Hôm qua tôi định đến Cố Cung đi cùng đoàn, nhưng vì dậy trễ nên khi ra đến nơi thì xe chạy đã mất rồi. (C)Tiếc quá! Hôm qua tôi định đi cùng đoàn đến Cố Cung, nhưng vì dậy trễ nên khi ra đến nơi thì xe đã chạy mất rồi. (D)Tiếc quá! Hôm qua tôi định đi cùng đoàn đến Cố Cung, nhưng nên vì dậy trễ khi ra đến nơi thì xe đã chạy mất rồi.
30. Điền từ trong ngoặc(hoàn toàn) vào chỗ thích hợp: Trước khi ( A ) đến Đài Loan du lịch tôi ( B ) không biết ( C ) gì về ẩm thực của Đài Loan ( D ) như thế nào. (A)A (B)B (C)C (D)D