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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
最新試題
50. 下列有關黃病毒的敘述,何者錯誤? (A) 可造成無菌性腦膜炎 (B) 從細胞表面出芽而得到病毒套膜 (C) 病毒的基因體可被轉譯成單一的多蛋白 (D) 可藉由反轉錄聚合酶鏈反應( RT-PCR )檢測檢體中的病毒基因體
49. 下列有關副黏液病毒( paramyxovirus )的敘述,何者正確? (A) 病毒顆粒呈多形態 (B) 在細胞核內進行複製 (C) 具有分段的 RNA 基因體 (D) 成人感染會造成雷氏症候群
48. 抗病毒藥物克流感( tamiflu )主要抑制下列哪一種病毒蛋白的活性? (A) 反轉錄酶( reverse transcriptase ) (B) 神經胺酸酶( neuraminidase ) (C) DNA 聚合酶( DNA polymerase ) (D) 胸腺核苷激酶( thymidine kinase )
最新申論題
5. neuroception
4. Polyvagal theory
3. EMDR
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【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點,其他版本也可參考。若有課本對照,使用起來會...
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民法
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第六章 消滅時效
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第六章 消滅時效
最新討論
7. 關於罪責原則,下列敘述何者錯誤?(A)無罪責,則無刑罰 (B)沒收應受罪責原則之拘束(C)責任能力與行為同時存在原則 (D)罪刑相當原則
6 有關數位邏輯的表示,下列何者正確?(A) A(A') = 1 (B) A + (A') = 0(C)(A + B)' = (A')(B')(D)(AB)' = (A')(B')
4. 社區護理師為了篩檢出慢性病高危險群,需選擇良好工具,用來區分有病與無病者。關 於篩檢工具的敘述,下列何者最不適當? (A)敏感度高,表示篩檢工具較能找出真正有病的人 (B)特異性高,表示篩檢工具較容易出現偽陽性結果 (C)偽陽性是指實際沒有疾病,卻被篩檢判定為陽性 (D)偽陰性是指實際有疾病,卻被篩檢判定為陰性
10.「『在物質層面上,我們只能給予我們所擁有的;在精神層面上,我們也可以給予我們所沒有的。』古斯塔夫.迪邦這席話提醒我們,安慰是一種方法,它的力量有時大部分是隱密而無形的。它提升一部分的靈性,亦即我們接觸生死、善惡之謎的精神面向。這是安慰與撫慰的另一種區別,後者更常專注於物質方面。為了撫慰某人,必須較此人更有力量;安慰則不然。」依據上文,下列選項何者正確?(A)安慰如同承諾未來好轉的可能,撫慰則著眼於當下現實的緩解(B)安慰只是對痛苦暫時的遮掩,撫慰則能實際引導對方走出困境(C)安慰可能無形,卻能觸及深層精神痛苦,超越物質的撫平作用(D)安慰與撫慰皆需來自他人實質的援助,差別只在於用語的強弱
17 針對行政法規之廢止或變更,下列何者不屬於信賴不值得保護之事由? (A)經廢止或變更之法規有重大明顯違反上位規範情形 (B)法規係因主張權益受害者以不正當方法而發布 (C)法規係因主張權益受害者提供不正確資料而發布 (D)舊法規定有實施期間而期間屆滿後發布新規定
二、有一矩形斷面懸臂梁,梁長度 L = 4 m,寬度 b = 40 cm,高度 h = 60 cm。 此梁於自由端受一集中載重 P = 2 MN 如圖所示。請計算出此梁 σx 之 最大張應力值及最大壓應力值。(20 分)