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水產加工學
國際關係與近代外交史
勞工行政與原住民族工作權保障相關法規
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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:財務管理#143876(34題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:史學通論#143874(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:史學通論#143873(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:植物保護學#143872(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系:食品加工#143871(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系:應用微生物學#143870(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系:森林學#143869(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系:基礎微生物學#143868(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系:特殊教育理論與評量實務#143863(6題)
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40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時,應予拖吊、移置、保管、處理外,並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6
39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者,自被查獲日起_____年內,不得參加該類證照之考驗或檢定,並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5
38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時,同向前方_______內有車輛行駛,不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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上訴&附帶上訴
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「上訴」與「附帶上訴」是民事訴訟中兩種常見的救濟制度。 @上訴:當事人對第一審判決結果不服,主動向第...
人資法規
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44 關於下顎主連接體之種類與內容的敘述,下列何者錯誤? (A)不需要使用珠狀緣飾線(bead lines) (B)採用舌側桿(lingual bar)時,牙齦邊緣至口底的垂直空間至少約需要 8 mm (C)當需要使用舌側板(lingual plate)且前牙又出現較大的齒間隙時,要修改成符合患者所需之退展 (step backs)形的設計 (D)雙舌側桿(double lingual bar)為包含舌側桿與舌側板的特徵,其中的鉤靠設計於上方桿兩端的犬 齒,不需要延伸到小臼齒
70.預期通貨膨脹率的變動會影響債券市場的供給與需求,如果預期通貨膨脹率下降,則下列敘述何者正確? (A)債券的需求增加且債券的供給增加 (B)債券的需求增加且債券的供給減少 (C)債券的需求減少且債券的供給減少 (D)債券的均衡價格下降
50 According to the passage, which of the following is true about dream jobs? (A) They have the potential to offer joy and freedom. (B) They require less imagination and creativity. (C) They guarantee stable and safe revenue. (D) They are disappearing in modern times.
28.甲教師告訴班上同學:「我相信你們都有能力完成這項專題。」之後教師持續給予較多鼓勵、提問與回饋,學生的學習表現也因此提升。另一方面,乙教師規定:「完成閱讀報告後,才可以到閱讀角玩桌遊。」上述兩項作法依序最符合下列何者?(A)普馬克原則、比馬龍效應(B)比馬龍效應、普馬克原則(C)正增強、觀察學習(D)負增強、古典制約
29.一位8歲兒童在比西智力量表中的心理年齡為10歲,其智商約為125;但若接受魏氏智力量表,則不再以心理年齡計算智商。造成兩者差異的主要原因為何?(A)魏氏量表改採離差智商(DeviationIQ),以同年齡常模比較個體表現。(B)魏氏量表只測量語文能力,因此無法計算心理年齡。(C)比西量表沒有建立常模,因此只能利用心理年齡。(D)魏氏量表適用於成人,因此兒童無法使用。
30.幼兒園教師希望幼兒利用積木搭建一座能跨越30公分水道的橋。活動中,小明先提出五種不同的橋樑設計,再比較各方案的穩定性與材料使用量,最後選擇最適合的一種完成作品。依據認知心理學,下列何者最符合小明的思考歷程?(A)提出五種設計屬於創意思考;比較並選擇最佳方案屬於問題解決能力。(B)提出五種設計屬於聚斂思考;選擇最佳方案屬於發散思考。(C)整個歷程皆屬於創意思考,與問題解決能力無關。(D)整個歷程皆屬於問題解決能力,與創意思考無關。