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行政程序法與行政執行法

訴願法與行政訴訟法

破產法與消費者債務清理條例

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通化學#143015(50題)

115年 - 115 私立醫學校院聯合招考轉學生考試試題：普通生物#143014(50題)

115年 - [無官方正解]112-1 高三第二學期定期考試題：數甲#142994(18題)

115年 - [無官方正解]112-2 建中第二學期定期考試高二數B試題#142979(17題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療理論#142941(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：基礎化學#142920(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_土木1、2：施工規劃及控制概要#142919(42題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_會計：成本與管理會計概要#142918(45題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_化工：化學工業概論#142917(43題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試_農業機械 1、農業機械 2、農業機械 3：引擎原理與實習#142916(44題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

懸然如「磬」／「罄」竹難書：ㄑ一ㄥˋ

描述：1. 下列「 」內的字，讀音前後相同的是： (A) 驀然而「踣」／亡鄭「陪」鄰 (B) 「偃」仰嘯歌／「揠」苗助長...

桃花／旋轉木馬／艷影

描述：甲、昨天我瓶子裡斜插著的□□，是朵朵媚笑在美人的腮邊掛 乙、□□□□是最殘忍的遊戲，彼此追逐卻有永恆的距離...

太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽

描述：〈赤壁賦〉中，洞簫客提到曹操的事蹟：「方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，...

66 造成細菌性食物中毒之病菌，具有革蘭氏陽性、附著於土壤及動物腸道、及對熱敏感 100℃持續加 熱 3～5 分鐘以上無法生存，為下列何者？ (A)腸炎弧菌 (B)沙門氏菌 (C)金黃色葡萄球菌 (D)肉毒桿菌

63. 依據我國《十二年國民基本教育課程綱要》，「規劃執行與創新應變」、「系統思考 與解決問題」屬於下列哪一個面向的核心素養？ (A) 自主行動 (B) 溝通互動 (C) 社會參與 (D) 共好共榮

12.依信託法規定，有關受託人得將信託財產轉為自有財產情形，下列敘述何者錯誤？ (A)經受益人書面同意，並依市價取得者 (B)經委託人書面同意者 (C)由集中市場競價取得者 (D)有不得已事由經法院許可者

23.下列何者是自主神經系統神經節突觸後之主要受體？ (A)nicotinic receptor(B)adrenergic receptor(C)muscarinic receptor(D)NMDA receptor

15.在DSM-5關於苦惱（distress）之文化概念的描述中，Susto是一種歸因於可怕事件的疾病，這種事 件會導致靈魂離開身體，帶來不快樂和疾病，以及難以發揮社會角色功能的一種疾病。上述文化概 念容易出現在何種文化背景下？ (A)北美、中美和南美等拉丁裔文化背景 (B)西班牙、義大利等歐洲文化地區 (C)越南、印尼、菲律賓等東南亞文化背景 (D)中國、香港、澳門等亞洲文化地區

16.在貝克理論（Beck's Theory）中，導致憂鬱的認知偏差的形式是過度關注下列何者？ (A)過去事件（the past） (B)全面性災難（the global disasters） (C)童年時期的創傷經驗（traumatic experiences in childhood） (D)負向回饋（negative feedback）