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研究所、轉學考(插大)◆公共管理
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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
最新試題
30. 有關煤和石油之敘述,下述何者正確? (A) 煤經乾餾剩餘的是非揮發性的煤焦 (B) 石油和煤的主要成分是烯類烴 (C) 將煤隔絕空氣加熱乾餾,可得到大量揮發性的氣體(煤氣)是乙炔 (D) 原油加活性炭過濾後所獲得之無色液體是汽油及燈油
29. 下列何者可形成縮合聚合物? (A) $CH_3NH_2$ (B) HCOOH (C) $H_2N-CH_2(CH_2)_4COOH$ (D) $HO-CHCH_3$
28. 下列有關物質導電性的敘述何者不正確? (A) 半導體的導電性隨溫度的升高而增大 (B) 金屬的價帶和傳導帶緊鄰在一起而能導電 (C) 離子固體熔解後,因價帶和傳導帶能量差異甚小,而能導電 (D) 絕緣體的傳導帶和價帶之能量相差甚大,所以不導電
最新申論題
10. For the magnetic circuit of Fig. 10, the current \( i \) flows through the coil of \( N \) turns. The mean core length is \( \ell_c \), and the air gap length is \( \ell_g \). Assume no magnetic leakage. The flux crossing the cross-sectional area \( A \). The relative permeability of core is \( \mu_r \). The permeability of air is \( \mu_0 \). Find the flux in the air gap. (10%)
9. In Fig. 9, ε=100V, R1=10Ω, R2=20Ω, R3=30Ω, and L=2H. Immediately after switch S is closed, what are (a) i₁ and (b) i₂? A long time later, what are (c) i₁ and (d) i₂? The switch S is then reopened. Just then, what are (e) i₁ and (f) i₂? A long time later, what are (g) i₁ and (h) i₂? (16%)
8. The wire is 10m long with 5A current passing through. The directions of the magnetic fields are shown in Fig. 8a and 8b. Their magnetic flux densities are both $1Wb/m^2$. Find the two magnetic forces on the current-carrying wires in Fig. 8a and 8b. (10%)
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複選題76. 依就業服務法施行細則規定,公立就業服務機構接受雇主委託招考人才所需之費用,得向雇主收取 之。又依就業服務法施行細則規定,公立就業服務機構依法得向雇主收取哪些費用?(A)廣告費(B)購 置事務機費用(C)命題費(D)行政事務費。
29下列何者非法律所列舉之裁判離婚事由? (A)夫妻之一方與配偶以外之人合意性交(B)夫妻之一方對他方為不堪同居之虐待(C)夫妻一方之旁系親屬對他方為虐待,致不堪為共同生活(D)夫妻之一方有重大不治之精神病
12.教師面對新課綱跨領域的課程設計不免有些疑慮,例如:陳老師認為各學科有不同的知識系統,安排跨領域的課程,勢必會縮減學科內容的授課時間,降低學生的學習成效。陳老師的觀點屬於伯恩斯坦(B. Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構? (A)強分類強架構 (B)強分類弱架構 (C)弱分類強架構 (D)弱分類弱架構
91. We will not renew our contract _____. (A)so long as we continue trading(B)unless you are able to offer better terms (C)in case you want to continueour business relationship (D)provided that you make prompt delivery 。
92. We fail to understand why you have not settled your account of $1,520,which is now two months _____. (A)overwork (B)overtime (C)oversight (D)overdue 。
93. It is our job to be certain that the product conforms exactly to thecustomer's _____. (A)specifications (B)dimensions (C)estimation (D)arbitration 。