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教甄◆國文(國小幼兒)
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113年 - 113 文藻外語大學師資培育中心_國民小學教師教育學程新生甄選_學科基本知識:國語文#122517
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10.下列詞語,何者可用以形容聲音?
(A)無邊絲雨細如愁
(B)千樹萬樹梨花開
(C)新鶯出谷乳燕歸
(D)長鋏歸來食無魚
答案:
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A(17), B(2), C(496), D(5), E(0) #3308884
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2024/09/05
#6204853
(A) 無邊絲雨細如愁→如無邊無際...
(共 179 字,隱藏中)
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11.小陳在某廟宇看到對聯「上聯:垂命處隱隱微微無欺了自己。下聯:到頭時真真假假曾放過誰人」「上聯:動靜陰陽 兩故化。下聯:聰明正直一而神」,聯語表現了此廟的屬性與特色,請問小陳在同一廟中,還可能看到哪一副對聯? (A)上聯:千秋冤獄莫須有 下聯:百戰忠魂歸去來 (B)上聯:乃所願則學孔子也 下聯:知我者其惟春秋乎 (C)上聯:舉念有神知善惡正邪能立判 下聯:照人為鏡朗吉凶禍福總無私 (D)上聯:孤臣秉孤忠,浩氣磅薄流千古 下聯:正人扶正義,莫教成敗論英雄。
#3308885
12.「教養沒有一定的方式,窮困的家庭站在低處,努力往上爬,往往可以教養出吃苦耐勞、肯奮鬥的孩子。富貴人家站在高處,可以培養出有遠見、有眼光的孩子,可以依靠家裡原有的事業和財力作為基礎,去發展、擴張,讓成功更成功。」(改寫自《管教,要掌握鬆緊》) 根據上文所述,下列解釋何者最吻合本文旨趣? (A) 原生家庭的貧富不重要, 因為成功是自己的努力 (B) 原本富有後來家道中落的孩子,往往比同學優秀 (C) 有錢人家應該窮養孩子,以免子女只懂享受物質 (D) 應根據家庭狀況順勢教養,而非模仿別人的模式。
#3308886
13.「從小就耐不住在教室中久坐的人,長大以後多半也不會喜歡在會議室中開會。可是教室與會議室又常屬人生必不 可免的命運,於斯情斯景中,窗子變成了絕處逢生的寄託。」(亮軒〈窗〉) 請問對以上文章言外之意的解讀,下列選項何者正確? (A)上課讀書為生命出口 (B)無論何時都嚮往自由 (C)上班賺錢是人生追求 (D)有耐心方能克服挑戰
#3308887
14.「臺灣牡丹社事件後,沈葆楨奏請清廷為鄭成功追諡建立官祠,成為抵禦入侵者的忠烈表率。其後,日本人因其母 親血脈的關係,把鄭氏立為開臺先鋒,將延平郡王祠改成「開山神社」;國民政府為宣揚反共理念,把鄭氏變成民族英雄,將延平郡王祠改建成中國北方式建築,還為其舉行中樞祭典。鄭氏之旗,在歷史中飄揚,隨著權力擺動。」 此段文章,主要想說明哪種現象? (A)歷史人物評價的變化 (B)政教合一的早期現象 (C)增強統治合理性的手段 (D)社會信仰體系自然形成
#3308888
15.使用否定詞的問卷,受訪者有時不易理解內容,感到混淆。下列問卷題目,小培的立場與其選擇何者相符?
#3308889
16.「古阿明昨天在茶園裡畫的作品,郭雲天認為是近一個月以來最好的一幅,也是最使他滿意的一幅。古阿明畫的是茶蟲。那真是個奇異的幻想世界。在一面圖案化的綠色畫面上,各種各樣的大小茶蟲畫得猙獰可怖。此外還有幾個人物— —古阿明曾向郭雲天說那三個人是姊姊,小弟弟和他自己。茶蟲有的在拼命地啃茶葉,有的在吃畫面上的一個人物手裡捧著的飯,有的在吃另一個人物的衣服。古阿明那小小的心靈裡的恨與恐懼,靠著他那獨特的,大膽的筆觸, 毫無遺漏地表露出來。(節錄自鍾肇政《魯冰花》,主角古阿明是來自貧困茶農家庭的小學生)。」 根據本文,古阿明想透過畫作表達的意義,最可能是下列何者? (A)以茶蟲象徵政府官員對老百姓的監控 (B)以茶蟲代表大自然對人類開發的反撲 (C)茶蟲為了生存無所不吃,就像古阿明為了學畫多方嘗試 (D)茶蟲不僅啃食茶葉,也啃食了古阿明一家日常生活所需
#3308890
17.《周處除三害》電影是屬於迷因(meme)的方式,經由模仿、複製、改作,承載片段資訊或觀點,透過語文、圖片 或影音等型態流傳,帶來影響。依據下列說明,關於其模仿、改作傳說,說明最適當的是:電影《周處除三害》簡介 亡命天涯的槍擊犯陳桂林,誤信醫師的診斷,以為自己身罹絕症。在醫師勸說自首 後,因為不希望自己死後被別人遺忘,決定以惡制惡,追殺排名在他之前的二大通緝 要犯。最後投案自首,接受槍決伏法。陳桂林自以為是現代周處,卻沒想到困住他, 讓他逃無可逃的,從來都不是外在環境,而是內心的貪、嗔、痴。 (A)人物設計模仿傳說,均安排一關鍵角色,勸說主角在離世前為人間除惡 (B)故事結局模仿傳說,陳桂林悔悟後奮發向上,改造自己,最終盡除三害 (C)行為動機模仿傳說,陳桂林因欲「為民除害」,而向兩大通緝要犯下手 (D)三害概念模仿傳說,將猛虎惡蛟轉為兩大通緝要犯,並創發貪嗔痴的新義
#3308891
18.《世說新語》中記錄一則故事云「管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗 同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐曰『子非吾友也。』」請問對以上文意的解讀下列 選項何者錯誤? (A)這段故事是「割席絕交」的典故來源 (B)管寧始終隱藏自己對華歆為人的看法 (C)文中兩事展現管寧與華歆的不同品格 (D)管寧認為自己與華歆的志向理念不同
#3308892
19.若依上框當代判決書要項,觀察上列古代判決書,最符合文中所述的是: (A)當事人:程十乙為原告,劉珵、鄭七為被告 (B)事實:鄭七有償獲得元老,自認有理由繼續保有養子 (C)主文:劉珵須賠償鄭七,並不得與元老恢復父子關係 (D)理由:鄭七已撫養元老三年;元老已對生父心懷不滿
#3308893
20.下列敘述,最符合上文寫作方式的是: (A)全文大致先提出法律規定,再說明案件違背該法條,最後敘述判決結果 (B)說明案件時,先列被告自陳的事實,再敘原告的反駁,再舉證人的佐證 (C)以「其罪在子、其責在父」為綱領,依序指陳「子不子、父不父」之過 (D)時見教化口吻,除對悖倫者嚴辭訓斥,並期勉受託者負起維護禮教之責
#3308894
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