10.若公開觀課的目的在於診斷學生學習問題，觀課者較適切的做法是下列哪一項？
(A)檢視教師講解時是否經常提供給程度較差學生的發言機會
(B)檢核教師是否在學生進行小組討論時巡視各組討論情形
(C)評估教師提問是否傾向某類學生，以檢視教師教學的公平性
(D)觀察與記錄學生發言、作答與作品錯誤，分析其理解困難

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