20. 國中學習障礙資優學生小天多數學科表現不理想，尤其是需要大量閱讀與書寫的國語文，但特別喜歡生物，尤其對各種昆蟲的辨識十分厲害，常能和同學分享他學習有關昆蟲的獨特習性，但也常因表現不佳，而感到自卑，以下對於小天的教學輔導，下列哪些較為適切？甲、加強小天的國語文能力，使其各科的表現能更為均衡。乙、結合小天的專長，於資優充實課程引導其進行獨立研究。丙、提供更多次的課業輔導，使小天能恢復自信，提升自我效能。丁、提供學習策略指導，引導小天運用於學科學習，進行弱勢補強。(A) 甲丙(B) 甲丁(C) 乙丙(D) 乙丁