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111年 - 111 國立新竹科學園區實驗高級中等學校第一次教師甄選試:數學科專業知識與教材教法#107870
> 試題詳解
8. 下列有四組關於分數的大小比較問題,何者
最需要
使用通分策略來比較大 小?
(A)
(B)
(C)
(D)
答案:
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統計:
A(169), B(34), C(48), D(8), E(0) #2919740
詳解 (共 3 筆)
Chen Chen
B1 · 2022/05/16
#5463426
(B)畫圖可發現4/9不到一半,5/8超...
(共 57 字,隱藏中)
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12
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rinaaaa112新北上岸
B2 · 2022/05/17
#5464443
(A) 無法直接比較,必須通分後進行...
(共 108 字,隱藏中)
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10
1
小球魚_112上岸 謝謝阿摩
B3 · 2023/04/28
#5791931
(A) -->不通分沒有其他辦法能...
(共 105 字,隱藏中)
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相關試題
9. 兒童要能數出桌上一堆花片的數量時,需要先具備哪些概念? 甲:一對一的對應 乙:建立標準數詞序列 丙:由左到右點數 丁:最後一個數詞代表總數(A)甲、丁 (B)甲、乙、丁(C)甲、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁
#2919741
10. 請問學習下列哪項教材,需要應用到「用分數表示兩數相除的結果」的分數 概念? 甲:分數換成小數 乙:比率換成百分率 丙:同分母分數的除法(A)乙 (B)甲、乙(C)乙、丙 (D)甲、乙、丙
#2919742
11. 請將下列不同的分數意義,由簡單到困難,依序排出順序。 甲:用分數表示兩數相除的結果 乙:部分-全體(連續量) 丙:子集合-集合(離散量) 丁:等值分數(A)丙→乙→甲→丁 (B)乙→丙→丁→甲(C)乙→丙→甲→丁 (D)丙→乙→丁→甲
#2919743
12. 下列有三個數學問題,都是以「8-6 = 2」解題,請從學生學習角度, 依照難到易排出順序。 問題甲:桌上有 8 個布丁和 6 根湯匙,請問湯匙不夠幾根? 問題乙:桌上有 8 個布丁,被吃掉 6 個布丁後,請問還有幾個布丁? 問題丙:桌上有 8 個布丁和 6 個優格,請問布丁比優格多幾個?(A)甲→乙→丙 (B)乙→丙→甲(C)甲→丙→乙 (D)丙→乙→甲
#2919744
13. 有關「商不變」的教學,下列哪一個布題不適合用來引入? (A)一個水箱容量 400 公升,每分鐘注水量和注滿所需時間的關係。 (B)節拍器 6 分鐘打 300 次,若速度不變,時間和拍數的關係。 (C)一盒雞蛋 60 元,雞蛋盒數和總價錢的關係。 (D)長方體魚缸 1 分鐘注水的水深是 3 公分,注水時間和水深的關係。
#2919745
14. 下列選項中,何者的統計圖表以繪製圓形圖為佳? (A)健康市某年的上半年每月降雨日數統計。 (B)健康國小五年級學生患齲齒、近視眼、肥胖的比例。 (C)健康市五家書店某月收入和支出。 (D)一位小學生一年級期間體重的成長情形。
#2919746
第二部分:數學科專業知識15. 在△ABC 中, 邊上的中線,已知 ,則下列何者正確? (A)∠BAC=90° (B)∠BAC>90° (C)∠BAC<90° (D)無法判斷∠BAC
#2919747
16.幼稚園的小朋友,如右圖圍坐一圈,繞著老師數數, 甲說: 「2」,乙說: 「4」,丙說: 「6」 ,按順時針方向 前進,周而復始,請問按這個規律,誰會 數到「48」這個數? (A)甲 (B)丙 (C)乙 (D)丁
#2919748
17.如下圖,有一圓形轉盤分割成 4 個扇形,標上數字為 1、2、23、57,已知數字為 1 的扇形圓心角為 90°, 數字為 2 的扇形面積是數字為 57 的扇形面積的一 1 半,且數字為 23 的扇形面積為圓形面積的 ,若飛 12 鏢高手黃淑英丟擲飛鏢於圓形轉盤上,則該數字為質數的機率為何? (A) (B) (C) (D)1
#2919749
18. 求小於 39 的正整數 n 中,使 為最簡分數的 n 共有幾個? (A)23 (B)24 (C)25 (D)37
#2919750
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