14.在不計算出表面積的實際數字下，請舉出一項教學策略，協助學童正確解答。【3 分】

陳柏安

申論題作答 #54104

57 分

57 總分

題意符合度

55分

論證結構

45分

語言表達

85分

1分59秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

利用實體教具，引導學童用彩色筆將ㄅㄆㄇ的表面積著色，再觀察其表面積變化

解鎖 30 字

saki(考教檢版)

申論題作答 #43965

41 分

41 總分

題意符合度

35分

論證結構

40分

語言表達

55分

13分45秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

作答大綱

針對迷思概念,第一步先營造認知衝突,提示學童表面積公式為邊長×邊長×6,讓學童...

正文

教師提示學童表面積公式為邊長×邊長×6,讓學童觀察ㄆ圖,發現被挖走立方體後的...

解鎖 81 字 1 人已解鎖

jennyhuang0800

申論題作答 #41118

68 分

68 總分

題意符合度

68分

論證結構

65分

語言表達

72分

2分59秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

再次澄清表面積的定義是「物體表面的面積」，所以挖掉的形體那部分表面的面積...

解鎖 63 字 1 人已解鎖

丹特

申論題作答 #40183

75 分

75 總分

題意符合度

85分

論證結構

70分

語言表達

65分

1分59秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

請學生算一下ㄆ圖挖掉受比原本的ㄅ圖少了幾個面，又多了幾個面，歸納出形體面...

解鎖 52 字 1 人已解鎖

艾琳

申論題作答 #38571

49 分

49 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

55分

1分29秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

先看ㄆ圖被挖掉的角落，和ㄅ圖相比，多出了三個小面積，但是將這三個小面積平...

解鎖 87 字

Wang Linda

申論題作答 #36265

86 分

86 總分

題意符合度

90分

論證結構

85分

語言表達

80分

1分0秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

可利用教具引導學生發現挖掉後的表面面積在推出來後其實跟原本的表面積相同。

解鎖 35 字 1 人已解鎖

K

申論題作答 #35607

63 分

63 總分

題意符合度

70分

論證結構

50分

語言表達

75分

3分36秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

帶學生拆解三個形體的每一個面，學生會發現將每個形體的面分別拼湊起來後，甲...

解鎖 55 字 1 人已解鎖

陳羽甄

申論題作答 #34044

92 分

92 總分

題意符合度

95分

論證結構

90分

語言表達

90分

2分19秒 總時間 14 人解鎖 2026.05

正文

使用教具實際操作，將凹進去的地方，往外拉補齊，讓學童看見，並告訴他，內凹...

解鎖 38 字 14 人已解鎖

Jane

申論題作答 #33249

30 分

30 總分

題意符合度

30分

論證結構

10分

語言表達

70分

4分18秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

利用4個1立方公分的小白積木拼成一個正立方體，請學生一起數目前的表面積，發...

解鎖 97 字

咚

申論題作答 #29828

84 分

84 總分

題意符合度

95分

論證結構

80分

語言表達

70分

4分0秒 總時間 1 人解鎖 2026.04

正文

教師可以運用實務操作，在挖出的三個面圖上不同的顏色。 接著讓學生想像挖空...

解鎖 67 字 1 人已解鎖