題組內容

四、申論題(7 分)

請以「異分母分數加法」單元教學為例，回答下列問題：

2. 請針對該迷思概念設計一個貼近學生生活經驗的情境布題，並說明如何運用具體操作物（或圖像表徵），引導學生理解「通分」與「異分母相加」的算則過程。