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技檢◆陶瓷-石膏模-丙級

--建管行政(25)

建築營造與估價

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全相關法規（包括國家機密保護法、國家情報工作法、國家安全法、通訊保障及監察法、特種勤務條例）#140898(10題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：化學科#140897(35題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：公民科#140896(15題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察專業英文#140895(21題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：工程數學#140894(24題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：電子學#140893(6題)

115年 - 115 國立屏東女中第一次教師甄試試題：歷史科#140892(10題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：行政法研究#140891(3題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）#140890(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：入出國及移民法規概要（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140889(50題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

高中地理

描述：高一上地理

兒科國考筆記

描述：紅色代表重要

主題名稱

課程：Nico測試
章節：章節

28、受領遺屬年金給付及遺屬津貼之順序，下列何者屬於最後順位？(A)父母(B)孫子女(C)兄弟、姊妹(D)祖父母

6.有關臼齒後墊（retromolar pad）的敘述，下列何者正確？ (A)黏膜為角化上皮所構成 (B)不含腺體組織 (C)義齒基底後緣應延伸覆蓋 (D)不含顳腱纖維（temporal tendon）

8 A 股份有限公司去年度雖無盈餘，但擬使用法定盈餘公積與資本公積以現金方式發放股東。下列敘 述何者錯誤？ (A)不論公司有無累積虧損，皆可發放 (B)非公開發行股票公司應有股東會決議通過 (C)公開發行股票公司得授權董事會以特別決議方式通過分派案 (D)以法定盈餘公積發給者，以超過實收資本額百分之二十五之部分為限

9 股票未公開發行之 A 股份有限公司（下稱 A 公司），為節能減碳，擬以電子方式發送已依法載明召 集事由之股東會召集通知，於下列情況，可以電子方式發送通知？ (A)經董事會決議，可以電子方式通知 (B)經股東會決議，可以電子方式通知 (C)發函全體股東徵詢意願後，對回函同意者，可以電子方式通知 (D)公司法不允許以電子方式通知

43.依據我國食品良好衛生規範準則，食品業者應指派下列何種人員，就建築與設施及衛生管理情形，按日填報衛生管理紀錄？ (A)管理衛生人員 (B)衛生管理人員 (C)烹調技術人員 (D)廚師

6. 下列哪一個教學做法沒有融入社會情緒學習(SEL)？ (A) 小組討論時，教師提醒學生注意溝通態度，尊重不同的觀點 (B) 小組進行專題探究活動時，教師安排學生練習不同探究技巧 (C) 小組遇到挫折想放棄時，教師鼓勵學生使用其他策略再嘗試 (D) 小組活動後，教師引導學生覺察討論過程中自我心情的變化