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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員：觀光資源概要（如命題大綱）#143949(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系：生物化學與食品微生物#143940(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143936(14題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：英文#143930(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：國文#143925(50題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

80. (가)~(라) 중에서 다음 문장이 들어가기에 가장 알맞은 위치를 고르십시오. “그래서 단순히 거니는 것만으로도 시각적 즐거움을 준다.” (A)(가). (B)(나). (C)(다). (D)(라).

79. 이 글의 제목으로 가장 알맞은 것을 고르십시오. (A)타이베이의 예술 체험 행사 (B)대만의 전통 양조 문화 유적 (C)예술가를 위한 새로운 주거 단지 (D)과거와 현재가 공존하는 문화 공간

78. 글의 내용으로 맞지 않는 것을 고르십시오. (A)전시나 공연 일정은 계절이나 행사에 따라 바뀐다. (B)옛날에 사용하던 건물은 모두 철거되어 현재는 없다. (C)주말에는 이곳에 플리마켓이 열리고 사람들이 많이 찾는다. (D)화산 1914 는 과거에 공장이었던 곳을 문화공간으로 바꾼 것이다.

作文【共 1 題，共 100 分】 當最後一班列車駛離，眾人進入夢鄉之際，正是鐵道養護人員走 向軌道、開始徹夜辛勤工作的時刻。旅客們隔日所享有的平穩車 程與安全旅途，往往建立在這些深夜裡看不見的汗水、精準的調 度與默默的奉獻之上。在日常生活中，我們往往習慣於眼前的便 利與美好，卻容易忽略背後那股隱形卻巨大的支持力量。無論是 一個團隊的運作，或是個人的成就，皆離不開那些在幕後默默支 撐的基石。請以「看不見的支撐」為題，結合生活實例或自身體 悟，分享你的啟發與想法。

(二)能量有哪些形式？【5 分】

第二題： 請回答下列問題：(一)能源及能量定義差別為何？【5 分】

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

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39.當幼兒發現羊和狗有些不同時，他們會改變原來既有的認知結構去分辨羊和狗的差異性，這種現象是皮亞傑(Piaget)所指的(A)同化(assimilation)(B)調適(accommodation)(C)基模(scheme)(D)適應(adaptation)的概念。

55.下列對智力的敘述何項不為學者所接受？(A)人表現在各種心智活動的能力(B)智力與學習成就有關(C)智力是個別差異的(D)智力是不會改變的

63.以下有關「智力」的敘述,何者是錯誤的？(A)智力是一種綜合性心理能力(B)智力是一種單一能力(C)個體智力的高低受其先天遺傳與後天環境兩因素的交互影響(D)先天遺傳決定了智力的架構，後天環境影響智力發展水平。

1.下列選項「 」內字的讀音，與其他三者不同的是： (A)「亟」望(B)「覬」覦 (C)良「驥」(D)雨「霽」天青

42.依道路交通管理處罰條例規定，汽車行駛於道路上，其駕駛人、前座或小型車後座乘客未依規定繫安全帶者， 處駕駛人新臺幣多少元罰鍰？ (A) 1,000 元 (B) 1,200 元 (C) 1,500 元 (D) 3,000 元

43.依道路交通管理處罰條例規定，市區車道上常見於地面上劃設之「禁行機車」黃色字體，係屬何種交通管制設 施？ (A)標誌 (B)標線 (C)號誌 (D)路面指示設施