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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
最新試題
40.根據上文所述,王朗的表現,可以用一句話形容,最適切的答案是下列哪一選項? (A)熱心助人 (B)百般刁難 (C)輕諾寡信 (D)意志堅定
39.根據上文所述,「世以此定華、王之優劣」,最適切的答案,是下列哪一選項? (A)華歆較優 (B)王朗較優 (C)兩人俱優 (D)兩人俱劣
38.根據上文敘述,唐代宗對於郭曖最後的處置方式,是下列哪一選項? (A)出亡 (B)自首 (C)鞭打 (D)獎賞
最新申論題
四、 請論述 Albert Bandura 社會認知觀點的人格理論,並以自己 報考家庭教育研究所為例說明之。(25 分)
三、 試闡述社會認知中的認知失調理論與自我知覺理論,並比較 兩者差異與適用情境。(25 分)
二、 憂鬱症是現代社會常見的心理疾患,其影響擴及家庭運作與 家庭成員,助人者需知曉憂鬱症可能症狀並具備對其的辨識 敏感度。試問憂鬱症的可能症狀或反應有那些?若你所服務的 家庭有成員罹患憂鬱症,你會在家庭教育面上如何協助這個 家庭?(25 分)
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絳紫的考前國文課
講師:
絳紫
簡介:
讀國文時,是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜,明明背過,過幾天又混淆了?許多知識難以牢記,...
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絳紫
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送審測試用的國文課程
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TESTTT123
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牙藥
描述:
抗凝血/凝血
DM藥物
描述:
含記憶法
cholinoceptor antagonist
描述:
含記憶法
最新討論
52 下列那些疾病發生呼吸衰竭時,會以高二氧化碳性(hypercarbic)而非低血氧性(hypoxemic)呼吸 衰竭為主?①極重度慢性阻塞性肺病 ②肺炎併急性肺損傷 ③原發性肺纖維化(idiopathic pulmonary fibrosis) ④心臟衰竭併肺水腫 ⑤重症肌無力(myasthenia gravis) ⑥頸椎外傷 (A)①③④ (B)②③④ (C)①⑤⑥ (D)③⑤⑥
49.下列有關呼吸衰竭(respiratory failure)之敘述,何者錯誤? (A)一般以動脈血中的氣體(如氧氣、二氧化碳)分壓為判斷標準 (B)肺纖維化(idiopathic pulmonary fibrosis)是屬於第一類(type I)呼吸衰竭,又稱氧合衰竭(oxygenation failure) (C)重度慢性阻塞性肺疾(chronic obstructive pulmonary disease)是屬於第二類(type II)呼吸衰竭,又稱換氣衰竭 (ventilation failure) (D)第一類(type I)呼吸衰竭的低血氧症皆能經由氧氣治療(oxygen therapy)得到改善
3.關於疼痛的描述,下列何者錯誤? (A)尖銳、鮮明、有燒灼感,為神經疼痛常見的描述 (B)較深層且擴散性的痛感屬於骨頭疼痛 (C)血管性疼痛較具疼痛感,且可能轉移到身體其他部位 (D)肌肉疼痛通常為鈍痛且很難定位,痠痛會因受傷加重,且可轉移到其他部位
2監獄行刑法稱新入監者,係指下列那一類受刑人?(A)因超額收容,機動調整至他監執行(B)因性侵犯罪,移送至指定監獄接受身心治療、輔導教育(C)因通緝到案,經檢察署指揮執行(D)因另案待審,經法院借提寄禁他監
(三)員工敬業度(Employee Engagement)
六、請依勞動基準法說明雇主調動勞工工作應遵守之原則為何?又,某公司為培養勞工A君之業務與專業能力,指派其至同一上班地點之其他部門受訓學習,受訓期間依A君學習能力而定,且不影響原薪資、職稱及考核歸屬,請問A君之情形屬「訓練」或「調動」?並請說明理由。(15 分)