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研究所、轉學考(插大)◆中日翻譯
研究所、轉學考(插大)◆爵士音樂史與理論
研究所、轉學考(插大)◆環境與職業衛生
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系:作物科學#143880(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#143879(7題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒發展#143878(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系:食品化學#143877(7題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:財務管理#143876(34題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:史學通論#143874(4題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
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心臟血管疾病病人之護理
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內外科護理學
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血液疾病病人之護理
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內外科護理學
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神經系統疾病病人之護理
最新討論
1. 下列「」內的字,讀音前後相同的是: (A)稱「鎚」落井/夜「縋」而出 (B)「滄」海一粟/氣味「嗆」鼻 (C)財匱力「絀」/勸善「黜」惡 (D)「咳」唾珠玉/監察彈「劾」
832 下列品管手法何者必須配合其他手法一起運用? (A)層別法 (B)魚骨圖 (C)查核表 (D)柏拉圖。
14. 老師在黑板上布題: 「媽媽對女兒說: 『當我在妳這個年紀時,妳才 8 歲。』 女兒說: 『等我到妳這個年紀時,妳尌 62 歲了!』請問媽媽現在幾歲?」 小 楊的解題算式如下: 步驟一:(62 − 8) ÷ 2 = 27 ;步驟二:8 + 27 = 35 。 小楊回答:「媽媽現在是 35 歲。」 身為教師,該如何理解學生的作答? (A) 學生忘記將算出來的年齡差,加上母親未來的年紀來推算。 (B) 學生誤將兩人年齡的差距,當成了兩人年齡的倍數來計算。 (C) 學生誤將三個相等的年齡區間,當成了兩個區間來除以二。 (D) 學生未理解過去到現在的時間,與現在到未來的時間不同。
15.依照國小數學教材教法的精神,為了幫助學童建立穩固的「等值分數」概念,下列哪一種教學活動的發展順序最符合「具體→半具體→抽象」的認知規律?(A)利用圓形分數板疊合確認分數覆蓋面積相等→歸納出擴約分的乘除算則→最後在數線上標示位置驗證(B)利用圓形分數板疊合確認分數覆蓋面積相等→在數線上標示不同分數的相對位置→歸納出擴約分的乘除算則(C)在數線上標示不同分數的位置尋找重合點→利用圓形分數板進行疊合操作→歸納出擴約分的乘除算則(D)教導分子分母同乘除的擴約分算則→在數線上標示位置→利用圓形分數板進行疊合操作驗證
1. 下列哪一種詩歌形式屬於新詩的典型範疇? (A) 五言律詩 (B) 自由詩 (C) 絕句 (D) 律詩
【已刪除】三、一矩形金屬板承受均勻拉應力,如圖所示,分別為:σx = 30 MPa,σy = 20 MPa。應 變計A在x方向測得值為 0.0006,應變計B在y方向測得值為 0.0003。試求楊氏係數E 與波森比υ。(20 分)