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政治經濟學理論與全球化

兩岸教育制度及政策之比較

高等經濟理論（包括個體經濟與總體經濟學）

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜操作治療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』，限時詳解卡解鎖筆記！...

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

教育基本理念與國民基本教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 36 章 教育法源、行政體制與政策

描述：學習重點 法規定位：《教育基本法》於民國88年公布，俗稱「教育憲法」或「準教育憲法」，法律位階仍屬法律...

學生權利保障與體罰禁止

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
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描述：學習重點 《教育基本法》以學習權為核心理念，揭示人民為教育權之主體，並保障教師專業自主與學生學習權。...

教育權歸屬與地方教育自治

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 36 章 教育法源、行政體制與政策

描述：學習重點 《教育基本法》明定：人民為教育權之主體。作答時應辨認法定用語，不能以學生、家長、學校、公民...

10 甲長期施用安非他命，未曾至精神科就診，也無病識感，因不滿同住員工宿舍的 A 之日常行為， 又懷疑 A 要對自己不利，因此心存積怨。某日，甲施用毒品後聽到 A 在宿舍餐廳喝酒喧嘩，一時氣憤，基於殺人犯意拿著牛排刀刺入 A 的背部，A 經送醫急救，因受有左上背部銳器刺傷，致左側胸腔大量血胸、左肺塌陷，不治死亡。依鑑定報告書判斷，甲於案發當時的精神狀態，係因吸 食安非他命導致殺人行為，其辨識行為違法或依其辨識而行為之能力顯著減低。甲的刑責為何？ (A)過失致死罪 (B)傷害致死罪 (C)殺人既遂罪，適用刑法第 19 條第 3 項而不得減輕其刑 (D)殺人既遂罪，依刑法第 19 條第 2 項規定，得減輕其刑

113. 氟化氫之採集濾紙須裱敷下列何種化學物質？ (A)碳酸鈉 (B)硝酸鉛 (C)溴化氫 (D)醋酸汞 。

114. 甲酸、甲醛、甲醇混存之作業環境，於採樣時需使用幾種不同之採集介質？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 。

33.承上題，職能治療師針對 ABC 分析結果，下列何項介入比較不適合？ (A)減少於假日人多之時去大賣場，以避免噪音與擁擠引發壓力(B)協助個案理解吵雜環境與焦慮之間的關聯性(C)鼓勵配戴降噪耳機，並在吵雜處播放個案習慣的音樂，以減少誘發焦慮的因子(D)教導個案忽略聽幻覺的干擾

71.針對附圖的準直儀而言，下列敘述何者錯誤？ (A)空間解析度較平行孔準直儀為差 (B)靈敏度較平行孔準直儀為差 (C)縮短準直儀與病人的間距可提升靈敏度 (D)縮短準直儀與病人的間距可提升空間解析度

一、乙直轄市政府丙機關於 X1 年 12 月 20 日收到中央政府甲機關補助 X2 年度辦理 X 計畫款項 800 萬元，尚未符合甲機關所規定應列入其地方預 算之條件；X2 年 1 月 11 日丙機關依規定將補助收入列入 X2 年度地方 總預算，並經其市議會審議通過，同時將預收款項轉正認列補助收入。 截至 X2 年底止，X 計畫尚未完成結報驗收，丙機關僅支付相關業務支 出計 480 萬元，故甲機關通知其應先行繳回 X 計畫之部分賸餘款 240 萬 元。X3 年 3 月 31 日，丙機關辦理 X 計畫之結報驗收，並將其餘賸餘款 80 萬元繳還甲機關。依中央政府普通公務單位會計制度之一致規定，試作甲機關於下列格式所列各該日期應有之會計分錄。 （25 分） （格式無須重新謄寫，僅回答甲、乙、丙、丁、戊之正確分錄即可；各項 分錄之會計科目應以第四級科目名稱為準，若無分錄亦應註明之，否則皆不予給分。）