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臨床口腔醫學

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題：幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職：英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程：鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程：建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程：結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程：營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析（工程管考實務）：英文#145883(20題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

藥物治療學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：整理109-114-1國考題，少部分是到104年

理性廣博決策途徑

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 決策理論與團體決策

描述：學習重點 掌握理性廣博模式的核心：以完全理性的「經濟人」為假設，運用完整資訊及客觀分析，追求效益最大...

有限理性的限制與假設

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 決策理論與團體決策

描述：學習重點 掌握賽蒙的核心命題：行政行為就是組織中決策制定的整個過程，解釋行政現象的基本概念是「決策」...

滿意決策的搜尋與選擇

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 26 章 決策理論與團體決策

描述：學習重點 掌握賽蒙的理論連結：認知、資訊與時間有限 → 有限理性 → 行政人 → 滿意決策。 區分「找到可接受...

14. 新北市為多元族群與文化的聚集區，在推動原住民族文化亦多有協助，請問下列何者是推 動原住民族重點暨特色學校實施計畫的名稱？ (A) 滿天星計畫 (B) 百步蛇計畫 (C) 老鷹計畫 (D) 太陽計畫

85. 有關舒伯(Super)生涯發展階段的順序，下列何者最為正確？ (A)成長→探 索→建立→維持→衰退 (B)探索→成長→建立→維持→衰退 (C)建立→成 長→維持→探索→衰退 (D)維持→探索→建立→成長→衰退 。

21. 砂輪除了做音響檢查外，還需做平衡試驗，其目的為 (A)檢查砂輪內部是否有裂痕 (B)檢查砂輪是否偏重 (C)檢查砂輪面是否平整 (D)檢查砂輪面是否填塞 。

22. 工程圖面上的任何尺度如未標註公差時，此尺度並非沒有公差，而是採用(A)單向公差 (B)雙向公差 (C)通用(一般)公差 (D)專用(特殊)公差 。

11. 有關舒伯(Super)生涯發展階段的順序，下列何者最為正確？ (A)成長→探索→建立→維持→衰退 (B)建立→成長→維持→探索→衰退 (C)維持→探索→建立→成長→衰退 (D)探索→成長→建立→維 持→衰退。

15. 不斷電系統 UPS 與緊急發電機的裝置都是應付臨時性供電狀況，停電時，下列敘述何者正確？ (A)不斷電系統 UPS 立即啟動，緊急發電機延遲啟動 (B)不斷電系統 UPS 可以撐比較久 (C)緊急發電 機 UPS 立即啟動，不斷電系統延遲啟動 (D)兩者同時啟動。