36. 陳老師在課堂中經常引導學生討論公共議題，鼓勵學生從多元觀點分析社會現象，並進一步思考其中的不平等與權力關係，培養學生批判思考與行動參與的能力。此種教學取向較接近下列哪一種教師角色觀？ (A)教師作為反思實踐者 (B)教師作為學習環境的引導者 (C)教師作為轉化型知識份子 (D)教師作為文化傳承者