37. 某校在規劃校本課程時，希望讓學生在不同學習階段 反覆接觸相同的重要概念，但隨著年齡與認知能力提 升，逐漸增加內容的深度與抽象程度。此種課程設計 理念較符合下列何者？
(A)依學生認知發展逐步深化核心概念的學習
(B)依行為目標分析安排固定學習順序
(C)依學生先備能力安排由易至難的教材內容
(D)強調學習成果表現重於學習歷程的安排

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統計： A(5), B(0), C(1), D(1), E(0) #3927421