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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系:史學通論#143874(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:史學通論#143873(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:植物保護學#143872(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(食品科技組)招生考試試題_食品科學系:食品加工#143871(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_臨床獸醫學碩士班招生考試試題_獸醫學系:應用微生物學#143870(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_森林暨自然資源學系:森林學#143869(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_獸醫學及管理碩士班招生考試試題_獸醫學系:基礎微生物學#143868(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系:特殊教育理論與評量實務#143863(6題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:統計學#143862(37題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:普通物理#143859(16題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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學習重點 區分行政主體、行政機關、內部單位與行政法人:行政主體是權利義務歸屬者;行政機關代表行政主體...
行政機關之概念、隸屬關係與組織基準
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公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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第 3 章 行政組織:行政主體、機關、管轄與權限移轉
描述:
學習重點 掌握行政機關的核心特徵:代表行政主體表示意思、從事公共事務、具有單獨法定地位,並具有當事人...
行政管轄權之法定與管轄錯誤
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公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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第 3 章 行政組織:行政主體、機關、管轄與權限移轉
描述:
學習重點 管轄法定:行政機關之管轄權,依其組織法規或其他行政法規定之,非依法規不得設定或變更。依據是...
最新討論
3.有關於鑄造(casting),下列敘述何者正確? (A)逆偏析(inverse segregation)的產生是因為鑄件中心的低熔點合金元素濃度比表面高 (B)對相同鑄模,鑄件特性,溫度及體積而言,金屬鑄件的凝固時間與表面積成正比 (C)灰鑄鐵(grey cast iron)在冷卻凝固時會因為石墨化產生體積膨脹 (D)在砂模鑄造中,使用內部或外部的冷激件(chills),可以降低關鍵部位的收縮
16 下列何者屬於限制競爭之行為,事業不得為之? (A)以著名之他人姓名、商號或公司名稱於同一或類似之商品,為相同或近似之使用,致與他人商 品混淆 (B)事業為競爭之目的,而陳述或散布足以損害他人營業信譽之不實情事 (C)事業以不當提供贈品、贈獎之方法,爭取交易之機會 (D)無正當理由,對他事業給予差別待遇之行為
18 主管機關對於事業涉有違反公平交易法規定之行為進行調查時,下列何者正確? (A)事業承諾在主管機關所定期限內,採取具體措施停止並改正涉有違法之行為者,主管機關得終 止調查 (B)主管機關作成中止調查之決定係基於事業提供不完整或不真實之資訊,應恢復調查 (C)裁處權時效自終止調查之日起,停止進行 (D)主管機關恢復調查者,裁處權時效自恢復調查之翌日起,重新起算
82. 如下圖所示,X1=0,Z1=10.0,錐度為 1:10,中心點 X2=0,Z2=-10,其相交處為 (A)X3=25.94,Z3=-9.33 (B)X3=1.996,Z3=-9.95 (C)X3=26.94,Z3=10.33 (D)X3=25.94,Z3=10.33 。
13. 概念為本的課程與教學(concept-based curriculum and instruction)運用事實性、概念性與可辯論性的提問,促進學生理解事實背後的概念及原理。下列的提問設計與配對,哪些較為適切? 甲、「十二生肖中有哪些動物?」—事實性提問 乙、「今年是十二生肖的哪一年?」—概念性提問 丙、「十二生肖的文化為何會影響社會禮俗?」—可辯論性提問 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
42.有關期貨顧問事業與委任人簽訂契約之規定,下列敘述何者正確? (A)期貨顧問事業應與委任人簽訂受託契約 (B)該契約範本由主管機關訂定 (C)該契約應自簽約之日起,保存五年,但有爭議者,應保存至該爭議消除為止 (D)契約中應約定簽約後可要求解約之事由及期限